【摘 要】
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我们一直称他为“老丁”。 老丁真的很平凡，不高不帅，还有点脱发，记忆中总穿那件不起眼的灰色运动衫，骑那辆不起眼的电动车。他真的很不起眼。但他就是我们依恋的“老丁”。 从乡村到城市的我们，坐在说着流利普通话的城市同学中间，显得格格不入。老丁觉察到我们这点小心思，他对我们讲他小时候如何用极拗的普通话与医生沟通，脸红心跳。鼓励我们说好普通话，什么都不用怕！他每天用身上自帶的田园底色和微笑，给我们鼓舞，
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我们一直称他为“老丁”。 老丁真的很平凡，不高不帅，还有点脱发，记忆中总穿那件不起眼的灰色运动衫，骑那辆不起眼的电动车。他真的很不起眼。但他就是我们依恋的“老丁”。
从乡村到城市的我们，坐在说着流利普通话的城市同学中间，显得格格不入。老丁觉察到我们这点小心思，他对我们讲他小时候如何用极拗的普通话与医生沟通，脸红心跳。鼓励我们说好普通话，什么都不用怕！他每天用身上自帶的田园底色和微笑，给我们鼓舞，让我们找到了知己。他用实际行动与我们打成一片，把大家凝聚在一起，很快打消了我们的顾虑，全身心地投入学习。看了老丁的学生时代，我仿佛找到了自己的影子。
我把老丁当作和蔼可亲、平易近人的大哥哥。那次放假，他用他的旧电动车将我和好朋友的行李一一托运到了车站，一路上我们说说笑笑，谈着理想。我感觉他真的不是老师，更像亲人，我希望做他的妹妹。
“青春受谢，白日昭只。”记得老丁上《记念刘和珍君》，完全忘了自己是在上课，带着我们走进课本，重回血雨腥风的“三？一八”惨案现场，与爱国学子一同振臂高呼，让我们和刘和珍君一起学习，感受她的可亲可敬，让我懂得了鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的民族精神！老师带领我们走出课本，讨论今日之青年应当有怎样的品质。课堂上，同学们从吴忠青年李潇、纳正东路见不平，挺身而出谈到耶鲁村官秦玥飞脚踩泥泞，俯首躬行；从最美教师支月英扎根大山36年，教出两代人，白了麻花辫谈到大国工匠李万君技术突围，永不服输。他有诗人的气质，循循善诱，清新雅致；他的课有情，以情化人，启迪人生；他的课润物无声：老人该不该扶、弃婴之痛、食品安全、闯红灯现象、公共场所禁烟等等都是我们论辩的话题，我们从这些现实案例中深入思考，明辨是非，追求真谛，汲取力量，渐渐觉醒。
老丁的初中生活过得艰苦但是有味，妈妈缝制的被褥是暖的，握镰刀的手是有力的，兄弟的情谊是真的。我佩服老丁身上向上拼搏的精神。我明白所有的收获都要艰辛付出，努力奋斗，积累点滴，超越困难。
习近平主席曾言：“千千万万的普通人最伟大。”平凡的老丁，为了培育他的花儿，甘愿做会朽的腐草。
老丁永不老，带我们追梦！
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“丁零零，丁零零”，伴随着上课的铃声，老师迈着轻快的步伐走进了教室。我们满怀期待。 “同学们，看到你们桌子上的器材了吗？现在请你们拿起桌上洁净的纱布，轻轻地把载玻片和蓋玻片擦拭干净。然后在载玻片的中央滴一滴清水，将载玻片放在显微镜上。现在，请同学们认真仔细地做，我给大家检查一下。” 同学们赶紧行动起来，老师围同学们转了一圈，不时地指导同学们做得再细致些，“同学们，你们真棒！刚才实验的准备环节大
洛夫首先是一个诗人，其次是一个用诗歌语言来写作的散文家。从他的散文集也被冠以《一朵午荷：洛夫散文选》之名，可以看出，他是很厚爱自己这一篇散文的，或者说他在潜意识中也将《一朵午荷》中的境界当作了自己散文创作的境界。这篇散文，更是用诗意的语言、诗化的情怀，传递人的相处、生命和审美的三重意境的哲思美感。 这篇文字从一次争辩写起，但是他却用了一个温和的词“温和”来修饰这次争辩，仿佛可以看到争辩本身对于两
【经典文本】 谁先看见村庄 黄建国 她们回来了。她们不久将会看见自己的村庄。几分钟以前，长途汽车“嘎”一声停下，她们从窗口扔下大包小包，匆匆挤出车门。汽车重新启动，拖一股白烟，拐过沟岔不见了。一会儿，她们要跨过干涸的沟川，沿着对面那条蜿蜒的小径爬上去，然后，就能看到她们的村庄了。她们从南方赶回来过年，带着一大堆颜色鲜艳的包裹行李。 她们站在路边四下张望。才五点钟刚过，太阳就已经看不见了，只
西安，古之京城也，乃含其史韵之深刻，无以述也……作为昔日繁华无限的京城，豪绅贵族，风流绅士，曾经都云集于此。这么一座硕大的城市，在我眼中，却是座小城！ 这并不是因为我心中海纳百川，更不是因为我想显示自己的眼界有多么高深，而是真的、真的，我记忆中的西安，偌大的地方，却满当当地充溢着我有如蜜罐般的回忆。那真是一段一去不复返的回忆啊！ 初次认识西安时已是小升初的那个暑假，我和好友豆豆都满面苦闷地踏上
我不再是那个女孩了。 我不再抱着玩具熊，眯着眼看窗外流星飒沓；我不再困倦地趴在床尾，撑着头垂着眼，等待往我那圣诞袜里塞礼物的圣诞老人和他那炫酷的坐骑；我不再看窗外大雪纷飞，堆出那山坡般的雪人。时间，就像个漏斗，在我未来得及挽留之际，二话不说地滤去了它们，毫不留情。 我不再幼稚了，更不再回想。心思缜密的时光吸水般吸了我的幼稚，那带给我乐趣的幼稚，却不曾想在匆忙间，遗下了那泛黄的照片，那快乐的笑容
小巷里的青石板路早已变得不怎么平坦，走起来，高低起伏，像是在云端漫步。梅雨时节，青苔总是沿着墙角生长，仿佛有什么不可言说的秘密。① 我七拐八拐地走进小巷，猛然抬头，便望到一处雪白，嗅到了一缕幽香——奶奶家到了。 我悄悄地沿着墙角走去，小心翼翼地朝里面张望。一张破旧的藤椅背对着我，在院中慢悠悠地被风推动，阿黄的大尾巴在一旁甩着，打碎了满地的花香。 我正准备偷溜进来，阿黄却忽然朝我扑来，发出兴奋
谈起反乌托邦，相信《1984》《美丽新世界》这几个名词已经跃入脑海了，但大多数人心中仍有疑问：什么是反乌托邦？作为青年人，我们读它有什么用？ 从定义上讲，“反乌托邦”发源于“乌托邦”。“乌托邦”是哲人们构想的尽善尽美的理想世界，虽然每个“乌托邦”都不尽相同，但基本能用自由平等、物质精神财富极度丰富这两个特点概括。而“反乌托邦”则由于翻译问题，不能望文生义，比如我最初理解的“反对乌托邦”就是错误的
【经典文本】 天上有一只鹰 修祥明 春日的天极为幽蓝高远。春天的风像是从一个睡熟的女人嘴里吹出来的，徐徐的，暖暖的。 村头的屋山下，坐着一双老汉，一个姓朱，一个姓钟。两人皆年过八旬，在村里的辈分最高，且都满腹经纶，极得村里人的信任和敬重。 日头升到半空就有些懒了。时间过得好像慢了半拍。朱老汉和钟老汉把见面的话叙过后，就像堆在那里的两团肉一样没言没声，只顾没命地抽烟，没命地晒太阳。 天上
我家后院紧挨着一个大湖，湖水连着天，天连着水。微风徐徐地吹过湖面，泛起层层涟漪，清澈的水里鱼儿自由自在地游动。2004年3月5 日，一个女孩降生在这个美丽的湖边，她就是我，徐婷。 记忆中，妈妈会经常带着我来到湖边洗衣服，父亲则经常划着船，在湖里巡查，打渔。每到清晨的时候，父亲总会带回来好多鱼，他总是挑选最好的几条留下来，让妈妈做给我吃，剩下的就带到小镇的市场上卖掉。 我上小学时，因为爸爸换了新
高三复习备考过程中，接触了大量句子补写题，特别是仔细研究近五年的高考题，逐渐发现其中一些有意思的规律：很多留空需要补写的内容，其实在上下文中常常有或明显或隐含的不同形式的信息重复，准确找到这些“重复”，补写句子题基本就可迎刃而解。联系之前学习的议论文写作的两大基本思维形式——“重复”与“对比”思维，心中顿有豁然开朗之感。 由此，利用逻辑思维基本知识，对句子补写题中的各种“重复”进行归类梳理、深入