【摘 要】
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笔者认为,教师要打造“灵动课堂”,即课堂教学中以学生为中心,通过精心设计和引导,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,使其养成良好的思维习惯和审美情趣.rn一是在探究中培养学生解决问题的能力.一题多解是数学教师在课堂上常用的辅助教学法,它不仅有助于提高学生学习的积极性,更有助于开阔学生的视野,使其从多角度、多方位、多层次分析并解决问题.
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笔者认为,教师要打造“灵动课堂”,即课堂教学中以学生为中心,通过精心设计和引导,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,使其养成良好的思维习惯和审美情趣.rn一是在探究中培养学生解决问题的能力.一题多解是数学教师在课堂上常用的辅助教学法,它不仅有助于提高学生学习的积极性,更有助于开阔学生的视野,使其从多角度、多方位、多层次分析并解决问题.
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