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“琴棋书画”一直是妈妈们梦想给宝宝从小就武装上的四大法宝，而代表音乐的“琴”更是因为郎朗的成功而更触动了妈妈的神经。但是，让宝宝都成为“音乐神童”不是打骂和逼迫出来的结果，不如让他在不知不觉中爱上音乐更开心。
宝宝爱乐进阶教程
DO 胎儿期——音乐能刺激胎儿大脑神经细胞，促进脑神经的发育和脑功能的发展。妈妈在孕期，每天固定的时间，可放舒缓的音乐。如莫扎特的音乐。
父母亲唱歌要比放录音机或唱片的效果好，父母在胎儿时期孩子唱的歌，在胎儿出生后仍然会长久记忆，唱歌时，吐字要清并注意声音一定要缓和。
要选择优美的音乐歌曲，胎儿对刺激性噪音的耐受性很差，而且会使胎儿性情烦躁，精神亢进，情绪波动，甚至感到恐怖不安，音量适中，否则会使胎儿出生后听觉器官对高音迟钝。
胎儿听音乐的时间，应当合理控制，胎儿的神经系统还处于发育阶段，听音乐的时间不能太长，以免造成胎儿的”听觉疲劳”。
ER 0～1——培养宝宝对音乐的感知力。并可以从中观察到他是不是有音乐方面的天赋，或他对音乐有没有兴趣。
有音乐天赋的幼儿在这一阶段主要表现出对音乐的敏感性、极易被音乐所吸引，比如在他吵闹哭泣的时候尝试用一段优美的乐曲，去转移他的注意力。
弹奏一些简单的击拍乐器，来累积音乐的概念，丰富宝宝对音乐的感觉，只要父母用心，随手就可以给宝宝找来一件乐器，
一些小玩具也能激发宝宝对声音的兴趣，比如小喇叭、拨浪鼓，9个月以上的宝宝大多会玩了，让宝宝自己动手动口，创造出即兴的音乐。
MI 1～2岁——培养宝宝的领悟力。1岁多的宝宝，正是学习语言的关键期，此时，和宝宝一起听儿歌说儿歌可谓一举两得。
听说儿歌时，尝试节拍练习，让宝宝坐在你的腿上，说到或唱到每个字时，你抬起或放下脚后跟一次，让宝宝体验到节奏与动作的统一，开始初步领悟节奏。
音乐启蒙从欣赏开始，在家中可根据不同情境播放适合的音乐，如早上起床播放轻快的音乐振奋孩子的精神，晚上睡觉前选放轻柔的乐曲，让孩子的生活从小就和音乐联结。孩子自然就能感受音乐中蕴含的各种不同表情。
生活的周围充满了各种不同的声音，让宝宝认识这些围绕在我们身边的声音，然后试着让孩子去模仿，不仅可以有效地加强孩子对于声音的印象，还能让孩子的听觉更敏锐，对外界的声音有更强的感知能力。
FA 2～3——培养音乐节奏感。这时的宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈，此时你要特别培养孩子的节奏感，选择音乐节奏性比较强的，更能引起宝宝对音乐的兴趣。
多为孩子挑选一些活泼欢快，歌词简单易懂的童谣，时常带着孩子听听、唱唱、跳跳，同时引导孩子关注童谣的节奏，音色，旋律的起伏，乐曲的情绪等，让孩子喜欢音乐，带着愉快的情绪感受音乐。
节奏是音乐的重要元素之一，家长可常在家中播放不同节奏的乐曲，或教孩子随时聆听周遭的声音，并找出节奏的韵律，都可以有效帮助孩子学会辨别拍子的快慢、长短、强弱等。
家长示范让孩子知道不同的力量敲击在相同的物品上会发出不同的声音，敲打方式和物品种类的不同也同样会造成音调的差异，这种声音游戏可以成为孩子未来学习音乐的基础。
SO 3～4岁——让孩子从单纯的节奏练习向旋律，音准方面过渡，并可以让他配合乐曲接触乐谱。
学习电子琴是这一时期不错的选择，因为电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的作用。
这个阶段的宝宝非常适合参与户外的音乐表演。较宽敞开放的场所可以让孩子无拘无束地在轻松愉快的气氛下感受音乐，最容易达到音乐熏陶的效果。
动画片里卡通人物高兴、伤心的剧情，可以让孩子更明确地感受到背景音乐所烘托的情绪。还可以让孩子了解如何利用声音的特质，来呈现各种不同的情境。
LA 4～6——这段时间是开发孩子音乐智能最关键的一个契机了，可以让孩子学习一些实际的音乐技能和乐器演奏。事实证明这段时期是孩子学习乐器的黄金时期。
家长最好经常在家里播放教学乐谱的CD，孩子听得多了自然会对课本上的曲子产生亲切感，也会熟悉曲子的节奏和旋律。当孩子开始练习演奏时就能排除对新曲子的不安，增进学习的速度和信心。
兴趣是最好的老师，逼迫孩子只能让他厌倦，美国著名教育家布卢姆指出，“那些天才钢琴家，很多并非来自音乐世家。但是，他们大多数都有一个温和、关爱和支持他们的家长，有一个轻松、自由、惻央的学习氛围。”
浓厚的音乐氛围很重要，带孩子参加各种音乐活动，进入艺术的殿堂也是很好的方法，这些活动可以培养孩子的乐感和节奏感等，尤其能提高孩子的音乐素养，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。
优越音乐智能的6大优势
1 对各种声音极为敏感。善于分辨声音和语言表达，懂得描述音色，音量和旋律的变化，能把自己听到的声音描述出来，甚至模仿和创造。
2 优雅的气质。这是家长们促使孩子学习音乐的原因之一，不仅让孩子拥有积极向上的生活心态，也会表现出良好的个人气质和修养。
3 良好的人际关系。通过音乐的熏陶，让孩子善于语言表达和抒发情绪，培养情商；当他懂得欣赏不同种类的音乐，也就比较能和来自各个领域，有着不同个生的人自在相处。
4 协调能力。乐器演奏是由头脑作总指挥，眼睛要把乐谱上的复杂记号输入大脑，再由大脑将这些信息进行分析，对手、脚的动作做出指令，因此，乐器演奏对刺激大脑的分析指挥协调能力有着积极的作用。
5 观察能力。经过乐器训练，可以培养出学生多种器官进行敏锐而细致的观察，今后对于学习绘画、写作文等等这都是不可缺少的能力。
6 耐心。对于乐器学习来说，必须得克服懒惰和畏难的情绪，教会孩子面对困难应有的态度和克服困难的方法。
宝宝爱乐进阶教程
DO 胎儿期——音乐能刺激胎儿大脑神经细胞，促进脑神经的发育和脑功能的发展。妈妈在孕期，每天固定的时间，可放舒缓的音乐。如莫扎特的音乐。
父母亲唱歌要比放录音机或唱片的效果好，父母在胎儿时期孩子唱的歌，在胎儿出生后仍然会长久记忆，唱歌时，吐字要清并注意声音一定要缓和。
要选择优美的音乐歌曲，胎儿对刺激性噪音的耐受性很差，而且会使胎儿性情烦躁，精神亢进，情绪波动，甚至感到恐怖不安，音量适中，否则会使胎儿出生后听觉器官对高音迟钝。
胎儿听音乐的时间，应当合理控制，胎儿的神经系统还处于发育阶段，听音乐的时间不能太长，以免造成胎儿的”听觉疲劳”。
ER 0～1——培养宝宝对音乐的感知力。并可以从中观察到他是不是有音乐方面的天赋，或他对音乐有没有兴趣。
有音乐天赋的幼儿在这一阶段主要表现出对音乐的敏感性、极易被音乐所吸引，比如在他吵闹哭泣的时候尝试用一段优美的乐曲，去转移他的注意力。
弹奏一些简单的击拍乐器，来累积音乐的概念，丰富宝宝对音乐的感觉，只要父母用心，随手就可以给宝宝找来一件乐器，
一些小玩具也能激发宝宝对声音的兴趣，比如小喇叭、拨浪鼓，9个月以上的宝宝大多会玩了，让宝宝自己动手动口，创造出即兴的音乐。
MI 1～2岁——培养宝宝的领悟力。1岁多的宝宝，正是学习语言的关键期，此时，和宝宝一起听儿歌说儿歌可谓一举两得。
听说儿歌时，尝试节拍练习，让宝宝坐在你的腿上，说到或唱到每个字时，你抬起或放下脚后跟一次，让宝宝体验到节奏与动作的统一，开始初步领悟节奏。
音乐启蒙从欣赏开始，在家中可根据不同情境播放适合的音乐，如早上起床播放轻快的音乐振奋孩子的精神，晚上睡觉前选放轻柔的乐曲，让孩子的生活从小就和音乐联结。孩子自然就能感受音乐中蕴含的各种不同表情。
生活的周围充满了各种不同的声音，让宝宝认识这些围绕在我们身边的声音，然后试着让孩子去模仿，不仅可以有效地加强孩子对于声音的印象，还能让孩子的听觉更敏锐，对外界的声音有更强的感知能力。
FA 2～3——培养音乐节奏感。这时的宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈，此时你要特别培养孩子的节奏感，选择音乐节奏性比较强的，更能引起宝宝对音乐的兴趣。
多为孩子挑选一些活泼欢快，歌词简单易懂的童谣，时常带着孩子听听、唱唱、跳跳，同时引导孩子关注童谣的节奏，音色，旋律的起伏，乐曲的情绪等，让孩子喜欢音乐，带着愉快的情绪感受音乐。
节奏是音乐的重要元素之一，家长可常在家中播放不同节奏的乐曲，或教孩子随时聆听周遭的声音，并找出节奏的韵律，都可以有效帮助孩子学会辨别拍子的快慢、长短、强弱等。
家长示范让孩子知道不同的力量敲击在相同的物品上会发出不同的声音，敲打方式和物品种类的不同也同样会造成音调的差异，这种声音游戏可以成为孩子未来学习音乐的基础。
SO 3～4岁——让孩子从单纯的节奏练习向旋律，音准方面过渡，并可以让他配合乐曲接触乐谱。
学习电子琴是这一时期不错的选择，因为电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的作用。
这个阶段的宝宝非常适合参与户外的音乐表演。较宽敞开放的场所可以让孩子无拘无束地在轻松愉快的气氛下感受音乐，最容易达到音乐熏陶的效果。
动画片里卡通人物高兴、伤心的剧情，可以让孩子更明确地感受到背景音乐所烘托的情绪。还可以让孩子了解如何利用声音的特质，来呈现各种不同的情境。
LA 4～6——这段时间是开发孩子音乐智能最关键的一个契机了，可以让孩子学习一些实际的音乐技能和乐器演奏。事实证明这段时期是孩子学习乐器的黄金时期。
家长最好经常在家里播放教学乐谱的CD，孩子听得多了自然会对课本上的曲子产生亲切感，也会熟悉曲子的节奏和旋律。当孩子开始练习演奏时就能排除对新曲子的不安，增进学习的速度和信心。
兴趣是最好的老师，逼迫孩子只能让他厌倦，美国著名教育家布卢姆指出，“那些天才钢琴家，很多并非来自音乐世家。但是，他们大多数都有一个温和、关爱和支持他们的家长，有一个轻松、自由、惻央的学习氛围。”
浓厚的音乐氛围很重要，带孩子参加各种音乐活动，进入艺术的殿堂也是很好的方法，这些活动可以培养孩子的乐感和节奏感等，尤其能提高孩子的音乐素养，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。
优越音乐智能的6大优势
1 对各种声音极为敏感。善于分辨声音和语言表达，懂得描述音色，音量和旋律的变化，能把自己听到的声音描述出来，甚至模仿和创造。
2 优雅的气质。这是家长们促使孩子学习音乐的原因之一，不仅让孩子拥有积极向上的生活心态，也会表现出良好的个人气质和修养。
3 良好的人际关系。通过音乐的熏陶，让孩子善于语言表达和抒发情绪，培养情商；当他懂得欣赏不同种类的音乐，也就比较能和来自各个领域，有着不同个生的人自在相处。
4 协调能力。乐器演奏是由头脑作总指挥，眼睛要把乐谱上的复杂记号输入大脑，再由大脑将这些信息进行分析，对手、脚的动作做出指令，因此，乐器演奏对刺激大脑的分析指挥协调能力有着积极的作用。
5 观察能力。经过乐器训练，可以培养出学生多种器官进行敏锐而细致的观察，今后对于学习绘画、写作文等等这都是不可缺少的能力。
6 耐心。对于乐器学习来说，必须得克服懒惰和畏难的情绪，教会孩子面对困难应有的态度和克服困难的方法。