【摘 要】
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摘要：学习数学的关键之处，就是有一个清晰严谨的知识脉络，这是理清数量关系，进行因果推导的前提所在，而思维导图又叫心智导图，是一种图形思考工具，通过线条、箭头等将各级主题关系进行层次表现，不仅可以强化学生数学逻辑推理能力，还对课前知识导入、公式推导、解题思路分析以及课后知识点巩固等具有良好辅助效果。为此，本文以思维导图为载体，分析了其在高中数学教学中的作用，探究了运用策略。旨在激活数学思维，实现高效
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摘要：学习数学的关键之处，就是有一个清晰严谨的知识脉络，这是理清数量关系，进行因果推导的前提所在，而思维导图又叫心智导图，是一种图形思考工具，通过线条、箭头等将各级主题关系进行层次表现，不仅可以强化学生数学逻辑推理能力，还对课前知识导入、公式推导、解题思路分析以及课后知识点巩固等具有良好辅助效果。为此，本文以思维导图为载体，分析了其在高中数学教学中的作用，探究了运用策略。旨在激活数学思维，实现高效教学。
关键词：高中数学;思维导图;运用策略
中图分类号：G633.6
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