中小棚番茄早熟高产栽培技术

来源 :四川农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinfan413
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年,我县推广中小棚种番茄,已获成功.现将技术经验介绍如下:一、栽培条件1.大棚建造 我县修建大棚有二种类型,即半圆型和屋脊型。无论哪种类型,横跨度一般3~6米,棚长度一般为10~20米,盖无滴膜,两侧围裙膜,膜上用压膜线横向固定,两端用泥土压严。
其他文献
玉兰片是选用鲜嫩的楠竹笋(冬笋或春笋均可)作为原料,经过蒸煮、压榨、烘干、熏硫等加工工序制作成的一种高级笋干。具有柔软、香脆、爽口等特点,含多种游离氨基酸、蛋白质和脂肪
旺苍柑桔大实蝇事件使我省柑桔销售数量下降,收购价由事件发生前的0.70~0.85元/kg降至目前的0.5元/kg左右。预计今年全省柑桔产量24000万kg,目前上市的温州蜜柑产量仅占总产量的13%左
我们于2000年引进圆黄、黄金、华山、喜水等日韩梨品种10余个,进行品种适应性观察。经过几年的观察与对比,笔者认为以下4个品种在我地表现非常好,可以作为重庆川东及长江流域梨
由于学生的自身素质、各阶段所学内容和主观努力程度的不同,学生在信息技术课的学习上存在明显的差异。这就要求教师应从实际出发,再也不能像从前那样以单一的任务驱动方式为主,而应该采用多种教学方式进行有效教学。其中,“分组教学”这种在我国刚刚兴起的教学模式在信息技术课程中就能很好地满足教学需要,达到良好的教学效果。
教学模式是课堂教学的反映。随着社会的发展,人们对教学规律认识的不断深入,出现了新的教学模式。我们应当不断吸收优秀发展经验,依据新课程标准对课程改革的具体要求,创设多种多
水稻免耕移栽是我市近年来研究推广的水稻栽培新技术,目前推广面积已占全市水稻种植面积的30%以上。其技术要点是在小春作物收获后,不翻耕田直接灌水,移栽秧苗的一种栽培方式;是我
数学课本来应该是最有情趣的课程之一,但在实际教学中,不少学生感到乏味而难学。针对这种情况,应从以下几方面来抓:精心设计导语,唤醒学生;充分提供材料,鼓舞学生;合理证实困难,帮助学
根据数学学科特点,从数学教学角度来阐述重视非智力因素培养的意义,结合自身教学实践和典型案例,阐明了如何通过数学教学来培养学生的非智力因素,寻求培养非智力因素的教学途径。
鸭、鹅常用的饲料有谷实类、糠麸类等,对这些饲料在饲喂前进行简单加工处理,更有利于鸭鹅吸收。
英语非母语,没有良好的语言学习环境,靠课堂的教师讲授比较单一呆板,假如没有去考虑学生的年龄和心理特征的认知规律,只是一味地让学生去背诵,机械地去照抄而完成作业,就会影响学生的学习信心,会产生逆反心理。因此,小学英语教师应该研究探讨教学方法,尽量去激发学生的学习积极性,营造良好的学习氛围,激发他们强烈的求知欲,让孩子们喜欢学英语。  小学教育英语教学激发兴趣方法策略兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师