一轮复习强调的是基础，每一个知识点都进行了系统训练，同学们对考点要求和基础知识有了比较全面的了解。在此基础上二轮复习应该更加注重规律的总结和思维的训练，因此紧扣《考试说明》总结考试内容的内在规律，在突破难点的过程中训练思维是当务之急。
　　
　　一、 语言文字运用
　　1. 识记“现代汉语普通话常用字的字音、现代常用规范汉字”。在明确限定范围“现代汉语、普通话、常用、规范”的基础上，字音复习重点将多音字、形近字分类整理，抓住特殊字，力争群记；字形复习根据语境语义重点巩固常用熟语中易混淆的形近字。
　　2. 表达应用应注意规范，须理清概念。①语用题、主观题、作文书写要正确使用标点；②成语应结合语境记忆，不可忽略感情色彩；③病句题重在辨析，须熟悉六种类型，适当训练修改病句；④扩展语句重在领悟原句中暗示的范畴和方法；⑤压缩语段重在训练提炼、概括、组织能力；⑥选用、仿用、变换句式要明确句式特点；⑦七种修辞手法的概念要弄清楚，特别是比喻与比拟不能混淆；⑧语言表达重在训练简明、得体、鲜明。语用题还需注意应用类文本的训练。
　　
　　二、 古代诗文阅读
　　1. 文言文阅读。①理解15个文言虚词和120个常见文言实词在语境中的意思和用法；②翻译题要注意结合原文力求直译，弄清4种特殊句式和词类活用，不能出现语病;③筛选信息要看清标准的限制语；④归纳要点、概括中心要做到通读原文，读懂题目要求。
　　2. 诗歌鉴赏提倡对唐诗宋词进行归类，分析表述要运用相关术语，但切忌“贴标签”。
　　①诗歌要整体阅读，全篇把握，炼字不忘炼意；②关注所有信息，做到知人论世，挖掘深层含义；③了解古代诗歌运用的修辞方法、表达方式、表现手法、结构章法。
　　3. 名句默写必须突出文质兼美的名句，强记易错字，重点关注含有哲理感悟、积极进取和文学性较强的句子。
　　
　　三、 现代文阅读
　　1. 文学类文本阅读。①重点训练散文、小说；②理清思路、分析结构必须把握文章内容；③概括主题需要把握主要事件和作者情感;④弄清散文、小说的体裁特点和题材性质;⑤鉴赏评价要注意句不离章，人物性格与形象的区别，联系时代背景、作者经历把握文本主旨;⑥探究须将作品联系民族文化和人文精神，挖掘作品的深层意蕴;⑦表述要规范。
　　2. 论述类文本和实用类文本阅读。①把握文体特征，了解相关手法;②注意把握结构复杂的句子的含义;③关注指代词;④把握中心句与全文的关系。
　　
　　四、 作文
　　1. 兼顾记叙类、论述类两种文体的训练，重点练习自己擅长的文体。
　　2. 记叙类作文：审题应该做到“化大为小”，中心集中，扣住一点；立意力求做到“以小见大”，写身边的人与事，选材要新，感情要真；训练多种手法表达，切忌“流水账”。
　　3. 论述类作文：观点正确鲜明，论据鲜活，结构完整，注重逻辑，运用多种论证方法，切忌泛泛而谈。
　　4. 片段训练练手法，整篇训练练结构；周记、随笔练积累。
　　5. 将整理好的教材里的素材归类使用。
　　6. 训练用一个长句概括一个论据。
　　7. 做好二次作文，增强作文订正意识。
　　8. 适量阅读课外读物，积累素材。
　　9. 请老师面批作文，找出问题症结。
　　（作者：汤建伟,丹阳市教研室）