【摘 要】
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什么样的目标设置更能激发学生的学习动机?在语文课堂教学中,怎样的教学策略是适合的?将网络引进课堂和学校后,基于“互联网+”的课堂教学模式是否能够更好地激发学生的学习
【基金项目】
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本文系广东省佛山市南海区教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“‘互联网+’背景下TARGET理论在语文教学中的应用”的研究成果
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什么样的目标设置更能激发学生的学习动机?在语文课堂教学中,怎样的教学策略是适合的?将网络引进课堂和学校后,基于“互联网+”的课堂教学模式是否能够更好地激发学生的学习动机?沃尔福克在其主编的《教育心理学》中引述了卡罗尔·埃姆斯提出的TARGET动机模式。该模式中的T代表任务设计(Task design),A代表权力分配(Authority distribution),R代表肯定方式(Recognition practices),G代表小组安排(Grouping arrangements),E代表评
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