初中数学快乐高效课堂教学策略探讨

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初中在义务教育阶段起着非常重要的时期,一方面因着这一时期的学生正在处于未成年阶段,教育起着启迪、引导的基础建设作用,另一方面,也是培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯的重要时期,它在义务教育阶段起着承上启下的重要作用.但如今很多学生受诸多因素影响,对初中的很多学科产生了很大的惧怕甚至是抵触情绪,那么针对数学这一学科,有着极强的理性思维要素,如何利用好正确的教学方法来提升课堂教学的效率.笔者基于学生在这一时期的年龄特点考虑及现实教学过程中遇到的诸多问题,依照教学大纲及课程标准,来阐述如何才能在初中数学的学习过程中体会到乐趣,使教学过程更加高效,我相信这是值得我们共同探讨的一个非常重要且有意义的话题.
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