“三教”改革背景下的新型活页式教材设计与教学实施——以中职“C语言”课程为例

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文章以新型活页式教材的特征为切入点,简单阐述了活页式教材的特点,如能够做到因材施教、教材内容可拆解和组合、能够图文并茂地展现教材内容。以此为基础,结合“C语言”新型活页式教材设计应面向技术发展大视野、对接“十四五”产业升级、智慧活页式教材建设等要求,提出新型活页式教材设计及教学实施措施,以期为相关教育工作者提供参考。
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