內容摘要：具身认知理论强调感知运动以及身体内感通道在语言理解中的重要作用。读者根据文本中的语言线索选择体验视角进行心理模拟。不同的人称代词固有的体现着不同的人称视角。第一人称代词和第二人称代词能够触发读者以参与者视角即内部视角来理解文本，而第三人称代词能触发读者从旁观者视角即外部视角来参与文本阅读。不同人称视角触发的具身参与程度不同。内视角下读者对文本有着更加深入的理解，外视角下读者能更加客观的理解和审视文本。
　　 关键词：具身认知 人称视角 文本叙事 代词 心理模拟
　　具身语言视角下，概念并不是一个个源于抽象、任意的非通道符号，其语义表征与感知运动模拟有关，至少部分需要通过特定通道的大脑区域进行。具身认知观认为感知运动、情感体验和各种通道信息既是具身语义的重要内容，也是语言加工的基础。在语言理解中，我们的大脑和身体感知运动系统也参与语言加工，对语言符号承载的各种通道信息进行感知模拟，并最终实现具身语言理解（林立红，张瑶，2017）。人称视角是语言表达理解中一个重要的依据，会对句子的加工产生影响。同一事件或情境，采用不同的人称来描述会带来不同的认知效果。在语篇理解中，人称代词是决定以心理模拟为特征的人称视角的重要语言形式。叙事文本中视角的不同主要借助第一、第二和第三人称代词的使用来体现。
　　一.具身认知与人称代词视角的关联
　　具身语言观认为，语言离不开大脑和身体对语言符号所指情景的感知模拟。与语言符号相关的不同感知通道信息是重要的语义内容，它们存储在大脑和身体的记忆当中。在语言理解中，我们的感觉运动系统参与语言加工并模拟语言符号所携带的各种通道信息，最终实现具身语言理解。具身认知理论认为，不同的主语可以不同程度地触发读者的感觉模拟和视角。同一个词汇在不同的语境中所触发身体感知系统的参与程度和参与方式也不相同（于善志，陶家玉，2019）。
　　具身认知理论又称情境认知理论。情境认知理论强调词汇语义获取过程中身体与情境的交互作用。情境不是仅作为附带的外在背景存在于认知过程中，而是作为一个必要的、活跃的角色积极参与并深刻影响着认知。特定场景或情境知识可促进抽象概念的加工。具身认知的情境性观点认为认知是发生在现时的、具体的情境之中的，必然受到具体的物理环境和社会文化背景的影响（焦彩珍，2020）。
　　Zwaan