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摘
语文核心素养下初中名著阅读教学实践路径探究
【摘 要】
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摘要：阅读文学名著不仅有益于学生树立正确的人生观、价值观，而且为学生的写作学习提供了模板，是学生语文素养提升的重要抓手。加强名著阅读，会使语文学习得到事半功倍的效果。文章分析了所在初中的名著阅读的现状，认识名著阅读对于初中学生的价值和意义，结合教学实践进行了名著阅读指导有效性的初步探索。 关键词：语文素养;名著阅读;教学实践 一、 引言 我国基础教育课程教学经历了三个阶段的变革：从早期的“双
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年102期
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摘要：近年来，随着中国高中生物课程改革的创新和深化，新兴教学理念生物学科核心素养教育越来越受到重视。基于生物学科核心素养的大单元教学以其先进的教学设计和生动的教学方式在高中生物课程的改革和提升中颇见成效。文章将大单元教学的特点与生物课程具体案例结合分析，阐述了大单元教学设计在生物学科核心素养教育中的重要应用，呈现了高中生物课程实现先进性、创新性和高效性的新思路。 关键词：生物学科核心素养;教学设
摘要：在新课程教育不断改革的情况下，初中物理教学工作也具有诸多的要求标准，并且生活化教学也成为初中物理教学的重要部分。基于新课改理念的影响下，传统的教学模式已经不能满足当前社会的发展需要。在初中阶段，物理生活化教学属于一种科学的教学模式，应用效果理想，并且得到学生的普遍喜爱，也促使教学的质量水平有效提升。文章进行分析新课改理念下的初中物理生活化教学策略，提供给实践工作有价值的借鉴。 关键词：新课
摘要：古诗词是初中教育中重要的组成部分，在古诗词中有很多融入了很多中华传统文化，其本身也十分具有教育意义。但是在初中古诗词的教育中，还存在很多问题，使得学生对古诗词的学习停留在表面，不能够深入到学习中，这就使得古诗词的教育没有发挥真正的价值，学生思维和情感没有真正得到提高，也不能深入到课堂学习中，这就使得课堂教育效率没有得到真正的发挥。基于此，文章就初中语文课堂教育进行分析，阐述了古诗词课堂教育中
摘 要：激励机制是老师常用的一种手段，它能充分激发和调动学生的趣味性和积极性，让学生树立起学好课程的自信心。尤其是对历史这门学科来讲，由于大多数学校重理轻文的思想，连带学生也对历史这门人文学科不太重视，再加上考试中考分值低，更加容易让学生对其失去兴趣，因此此时老师的课再讲得无味一点，没有采取一些有效的措施吸引学生，学生很容易产生厌学情绪。此时，激励机制的引进就成了必不可缺的手段。事实证明，激励机制
摘要：随着教育的不断发展，高中生物教师也要对课堂教学模式进行创新。运用合理的教學方法构建高中生物智慧课堂，提高学生的自主学习效率，满足学生的课堂学习需求。同时，在智慧课堂教学下，学生的创新能力和思维能力得到了有效的培养，对于学生生物核心素养能够起到积极的促进作用。 关键词：高中生物;智慧课堂;教学研究 一、 引言 高中生物教师要意识到传统教育模式在教育方面的不足之处，并对传统的课堂教学模式进
摘要：初中物理核心素养是学生通过物理学习而内化的带有物理学科特征的品质，它所蕴藏的思想和理念再次引领了学习方式的突变，也给物理教学带来了新的挑战和震撼，饱含辩证思维“五力”教育为高效课堂中培养学生核心素养提供了指导，使教师能全面提升学生的各项能力。 关键词：物理核心素养;“五力”教育;高效课堂 一、 引言 国民的核心素养决定了国家的未来，所以核心素养带动了物理教学方式变革。物理核心素养是学生
摘要：新教学模式的建设是初中数学教学中的一个新尝试。相比传统教学，新教学模式更强调学生智慧的启发，强调教师智慧的释放，从而实现教学效率的提升。本次研究基于新教学模式的构建来探讨初中数学教学模式的实践应用，跳出了传统教学模式的局限，相信能给教育工作者带来新的启发。 关键词：新教学模式;初中数学;教学模式 一、 引言 初中阶段的数学教学，其难点在于学生并不具备特别深厚的学科功底，尚未建立成熟的学
摘 要：小学道德与法治学科具有培养学生道德品质、增强学生法治意识的价值。在各小学不断推进素质教育的背景下，道德与法治学科的教学发挥着越来越重要的作用，在整个教育工作中的地位也越来越高。在此情况下，教师应当积极探究德育教育和道德与法治学科教学相融合的高效策略，努力提升课堂教学的效率。 关键词：道德与法治;德育教育;教学目标;生活案例 作为一门塑造学生优良品质、弘扬优秀精神的学科，小学道德与
摘 要：核心素养培养的提出，给初中历史教学带来了重大影响，广大历史教师积极探索如何培养学生历史核心素养。深度教学在此背景下被提出来，作为培养学生核心素养的主要教学途径。笔者在实施初中历史教学的时候，也将深度教学作为培养学生核心素养的主要途径，应用多样的教学策略着力建构深度教学的历史课堂。在这篇文章中，笔者将结合教学经验，从深度把握历史本质，超越表层知识;深入创设历史情境，完整理解历史;深层探究历史