享受习作创新的乐趣

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl112238
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于作文教学,就是让学生懂得“写作是为了自我表达和与人交流”。 让学生主动地、愉快地学会写作文,创造性地写作文,享受作文。自由表达,激发创新灵感;鼓励想象,点燃创新火花;多样练笔,享受创新乐趣。
其他文献
培养学生良好的学习习惯,是小学数学素质教育中的一个关键环节.俄国著名教育家乌申斯基说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个
在语文教学的过程中,融入信息技术,并利用信息技术构建新的教学方法和教学理念,并充实相关的教学的内容,从而更好地激发学生的学习兴趣。而且,它可以更好地突出教学的难点和重点,在
本文通过对荣华二采区10
数学教学在学生上学期间是学校教育的重要内容,从一而终的贯穿着学校教育.如今,在小学的教育改革中数学的教育有效性越来越重要,逐渐成为人们关注的重点.新课程滚滚而来,课改
阅读教学是小学语文教学中非常重要的一个环节,它是教会小学语文识字;培养学生理解、鉴赏文学作品,形成良好的语感;综合训练他们听话、说话和作文能力的主要培养途径。阅读教学的
在传统的初中英语教学中普遍存在着教师讲解多、学生活动少,学生独立操作多、互助合作活动少的现象,导致了学生学习英语从畏惧到厌学再到弃学的恶性循环.为了激发学生学习英
本文通过对荣华二采区10
期刊
小学语文课程标准比以前教学大纲有新的突破:重视隐性目标、人文精神、情感的体验等。重视小学语文和生活的联系。关注课程的现代意识,重视创新精神、创新能力的培养。这些突破
多媒体教育技术,是通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合编辑控制,并按教学要求设计,形成合理的教学结构,使学生在多媒体的作用下主动地进行有效学习,是提高思想品
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊