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以大数据、数字化、"互联网+"为主要特征的信息化时代带来了教育现代化内涵的深化。围绕人才培养模式改革,学会信息化时代所特有的生存和发展方式,实现人的现代化,成为教育现代化的新目标。信息化时代所带来的幕课、微课程、翻转课堂、混合式教学等新的教学组织形式对现行的教学观、课程观、教学模式、教学评价等带来变革性的影响,教与学面临着一场深刻的变革。