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对于文化经典的重读,一方面要还原历史语境,将文本置入其创作时代的文化背景中考查,另一方面也要用发展的眼光来看待,站在现代的思想、观念立场上,进行思辨式阅读.本文以阅读《论语》部分句子为例,阐述文化经典的课堂教学实施策略.
“思辨阅读”的课堂实施策略r——以《论语》重读为例
【摘 要】
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对于文化经典的重读,一方面要还原历史语境,将文本置入其创作时代的文化背景中考查,另一方面也要用发展的眼光来看待,站在现代的思想、观念立场上,进行思辨式阅读.本文以阅读
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学 广东中山 528400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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