民办学校分类管理研究

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分类管理随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)的颁布已经开始在政策层面尘埃落定.但是分类管理的原则、方向、框架等依然是学界讨论的热点,没有定论.本文从民办教育分类管理的现状、现存的问题入手,提出分类管理制定的原则,提出推行分类管理的建议.
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摘 要:在现在对效率和时间要求都很高的21世纪,对孩子的教育问题也是倍受重视的,那么小学语文的教育及引导便是第一关。众所周知,兴趣是最好的老师,我们教给学生什么,首先得让他产生兴趣,并加以正确的引导。故而我的观点便是兴趣加引导,只有两者兼用,正确对待,才能达到很好的教学效果。  关键词:小学生;兴趣;引导;鼓励;多角度  一、多样的方式导入,激发孩子们的好奇心  让孩子们从游戏和平日里的图画书中学
摘 要:从学科属性来看,兼具人文性与工具性的语文学科更突出的应该是一种素养和能力,而不是考试成绩;从新课程改革来看,培养学生的最终目标是使学生获得一定的自主学习能力。故现代化的语文教学中,转变教学观念、在教学方法以及形式等方面进行革新、培养学生的自学能力、使学生获得终身学习的能力,是广大教育者应予以重视的问题。本文就初中阶段语文教学中学生自学能力的培养方法展开了探索和研究。  关键词:初中阶段;学
摘 要:素质教育要求学生全面发展,高中数学教学也是一个培养学生能力,提高他们数学综合素养的一个重要途径。高中生的迁移能力是其数学学习应具备的基本素质之一,数学教学中应用类比推理可以更加有效的促进迁移能力的形成与发展。高中数学课程中,每个知识点都不是孤立存在的,都有直接或间接的联系,学生只有找准这些联系点,通过类比思维进行推理,大胆、科学的把已有的知识运用到探究新知的过程中,使高中数学的教与学都有创
建设职工之家是企业工会的一项重要工作,在新的发展形势下,如何建设职工之家,是工会工作者必须面对和解决的问题。本文立足实际,以广州自来水公司为例,阐述了建设职工之家的
摘 要:“细节决定成败”,在初中思想政治课堂中,怎样才能实现课堂教学的高效?怎样才能提高学生的学习兴趣与学习效果?在笔者看来,正是一个个教学细节的精心搭建才构成了学生积极参与的高效课堂。在初中思想政治课堂中,要想实现高效课堂,同样需要精心把握每一个决定成败的细节。所以在实际教学中教师要善于利用思想政治资源,捕捉课堂生成,把握每一个教学细节,激发学生的学习兴趣。  关键词:高效;初中;思想政治;课堂
摘 要:由于现代信息技术集声音、图画、文字、动画等多种感觉刺激于一体,而且还具有直观性的图像、鲜明的色彩、逼真的音响、动静结合画面、形象生动等的特点:所以利用现代信息技术能为教学提供理想的教学环境,它必然对体育课堂教学改革产生深远的影响,使体育课堂教学模式、教学内容、教学手段、教学方法出现全新的变化。  关键词:现代信息技术;体育教学;多媒体课件  随着21世纪的到来,信息技术迅速兴起,并蓬勃发展
《神权下的自我》的高三复习课,概念性学术性强,常规的复习方法可能使课堂的有效性低下,复习的目标达成难度加大。尝试用“核心问题”整合课程资源,提高学生的学习参与度和积极性
摘 要:课堂导入可以迅速集中学生的思维,提高课堂效率。本文介绍了高中生物课的四种导入方法类比迁移导入、情境设疑导入、生活事物导入、兴趣爱好导入等方法以及导入应该注意的问题。  关键词:高中生物;导入;案例;注意问题  如果说教学是一门艺术,那么导入就是艺术中的艺术。开讲前几分钟的导入将直接影响整堂课的教学效果。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”苏霍姆林斯基也说过:“如果教师不想办法
摘 要:基于历史学科的重要性,学生在初中阶段就要进行历史学科学习,然而在目前的初中历史课堂教学中依然存在一些影响课堂教学有效性的因素。本人就目前初中历史课堂教学中存在的问题进行分析,并提出有效的应对措施。  关键词:初中历史;课堂教学;问题;应对措施  每一学科都有其特定的要向学生传递的知识,因此对于每一学科的教学,教师都应该引起重视。历史是一门能够有效提升学生综合素质的学科,同时初中学生处于人生
摘 要:兴趣是英语学习的一种巨大动力,情境是孕育学习兴趣的重要载体。《国家英语课程标准》要求“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛.情境教学是提高中学生英语学习兴趣的重要载体。本文试图在中学英语课堂教学观察的基础上,研究情境教学与英语学习兴趣培养的关系。中学英语课堂教学需要适应新课标的要求,积极创设教学