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构建“精彩”数学课堂
构建“精彩”数学课堂
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wpe2727
【摘 要】
:
作为教育工作者,怎样让课堂成为充满生命活力、彰显学生个性、师生互动、趣味无穷的课堂?怎样使刻板的知识传承,呈现得灵动而鲜活?怎样才能使枯燥乏味的数学课堂变成师生自由驰骋的生命乐园呢? 一、数学课堂因开启互动而精彩 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“当知识与积极活动紧密联系在一起时,学习才能成为孩子精神生活的一部分. ”活动能愉悦学生的身心,活动能启迪学生的智慧,活动能引导学生的创新.
【作 者】
:
郑丽珠
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
轴对称图形
自由驰骋
空间观念
算理
教育工作者
精神生活
竖式
霍姆林斯基
著名教育学家
自我反省
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作为教育工作者,怎样让课堂成为充满生命活力、彰显学生个性、师生互动、趣味无穷的课堂?怎样使刻板的知识传承,呈现得灵动而鲜活?怎样才能使枯燥乏味的数学课堂变成师生自由驰骋的生命乐园呢? 全文查看链接
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