怎样对幼儿进行行为赏识引导

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《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》中指出,要以关怀尊重的态度与幼儿交往;耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持鼓励他们大胆探索与表达;尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,努力使每个幼儿都能获得满足和成功。由此可以看出,在幼儿园进行赏识教育势在必行。
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