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吉林大学以＂八年一贯,整体优化,强化基础,注重临床,培养能力,提高素质＂为总体原则,成立了长学制医学试验班。医学试验班教育应着重于科研素质及科研技能的培养。吉林大学现已建立了多个学科的科研创新训练体系,病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,好的病理学科研训练体系的建立,将大大推进试验班学生的素质教育,有利于学生创新思维和创新能力的培养。