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本论文基于MOOC的翻转课堂教学模式应用于中国现当代文学教学中,让MOOC和翻转课堂教学均得到学生的认可,二者协同能充分发挥信息技术和中国现当代文学教学深度融合的混合式学习潜能.该模式不仅能够更好地实现中国现当代文学的教学目标,同时也能够充分利用网络资源,帮助学生降低学习难度,提高学习兴趣.
基于MOOC的中国现当代文学翻转课堂教学模式探索
【摘 要】
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本论文基于MOOC的翻转课堂教学模式应用于中国现当代文学教学中,让MOOC和翻转课堂教学均得到学生的认可,二者协同能充分发挥信息技术和中国现当代文学教学深度融合的混合式学
【机 构】
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长沙医学院 湖南 长沙410000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年15期
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