论文部分内容阅读
在小学数学教育中，培养逻辑思维一直是重要的教学目标，在九年义务教育小学数学教学大纲中也明确的指出了这项目标以及其重要性，学生拥有了逻辑思维，就会愿意思考问题的关键点，达成自主学习的主要目的。对于老师来说，掌握多种思维以及思维的引导方法来帮助学生，就显得更为重要。
谈小学数学教学中的逻辑思维方法
【摘 要】
：
在小学数学教育中，培养逻辑思维一直是重要的教学目标，在九年义务教育小学数学教学大纲中也明确的指出了这项目标以及其重要性，学生拥有了逻辑思维，就会愿意思考问题的关键点，达成
【机 构】
：
贵州省六盘水市盘州市实验小学 贵州 盘州 553500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
教师在小学生基础数学教育中的作用和价值是显著的。教师需要重视改变，并根据学生的年龄和特点调整教学、使教学多样化、使学生迸发积极性，在积极主动的学习中逐步形成良好的数
2009年4月9日下午3点“中国动力--2009中国国际雕塑年鉴展”在北京新闻大厦举行了隆重的新闻发布会.
本刊讯“‘蓝色豪猪’演习,红色警戒……”黎巴嫩当地时间4月26日10时30分,是周六时间,驻联黎东区营区上空,在无预先号令的情况下,突然传来汉语、英语、西班牙语演习广播声。
华锐世纪集团,是一家以房地产开发、项目投资、商业运营为核心业务的大型企业集团,在东北地区拥有多家分公司,先后开发过众多住宅小区、购物中心、酒店、写字间、公寓等备受
随着社会的发展，人们对小学生的核心素养越来越重视，特别是学生的数学核心素养。小学阶段是学生打基础的关键阶段，教师要培养小学生的核心素养让小学生能够具备良好的素质与能力
随着我国社会的不断飞速发展，人们对小学生的数学教学中开展核心素养的培训工作更加看中，而在小学教学中，数学知识的学习能够让学生的逻辑思维思考能力进行提高锻炼，提升学生自身
“提问”是课堂上最常用的教学方法之一，也是检查学生听课情况的主要途径。教师们往往通过提问的方式来增强学生的课堂参与感和带入感，让学生更好地融入课堂，从而提高学生的学习
在义务教育阶段，小学数学属于基础课程，其在小学生的学习与成长过程中发挥着重要作用。传统小学数学教学模式因为新课改的持续推进而发生了改变，现阶段越来越多的小学数学教师尝
在学生学习过程中，数学这门学科占据着十分重要的作用，是激发学生智力，开拓学生思维的一门重要课程。由于数学具有独特的对抽象思维能力和逻辑分析能力的要求，这往往成为困扰小学