粉煤灰秸秆复合材料的试验及回归分析

来源 :河南科技大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huhu029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用均匀设计法对粉煤灰秸秆复合材料的配合比进行了试验研究,并对材料的抗劈裂和抗折试验数据进行二元非线性回归分析。研究表明,粉煤灰秸秆复合材料的抗劈裂破坏峰值随着粉煤灰和秸秆含量参数的增加而逐渐减小,说明应该添加适当的外加剂,增强材料内部的粘结能力;材料的抗折强度随着秸秆含量参数的增加而降低,因此必须把秸秆含量参数控制在一定范围之内,使材料的试验性能达到良好状态。当粉煤灰、秸秆配比为45%和6%时,材料达到最大抗劈裂破坏峰值;当粉煤灰、秸秆配比为60%和6%时,材料达到最大抗折强度。
其他文献
课堂是学习的主阵地,在英语词汇学习方面,学生在课堂上通过音形义结合的方法能迅速学会和记住单词的发音,并形成拼写该单词的初步印象,以提高学生课后回忆、巩固、存储该单词
新教师是幼儿园的新力量,如何促进新教师快速适应幼儿园环境,提升其专业素养,使其更好地满足幼儿发展需求,是当前幼儿园必须思考与解决的问题。幼儿园领导人员、成熟教师应主动倾
信息时代,各种新的信息技术与媒体越来越多地走进课堂,改变了传统的教学模式和手段在小学数学教学中应用信息技术,可以使复杂问题简单化,抽象问题形象化,有利于激发学生的学习兴趣
针对职校班级管理工作难做的现状,应该从班级管理、学生素质、社会环境等角度探究其形成原因,并从人格尊严的角度,唤醒学生的自尊意识,强化尊严观念,形成自强之能的班级管理工作思
试卷的有效讲评,既要诊断分析,倡导教师的主导性,又要自主合作,彰显学生的主体性;既要精讲巧练,突出讲评的实效性,又要长善救失,强化功能的发展性。这样不仅可以达到诊断、改
关于求函数个数问题的试题,不少学生对什么叫作确定了一个函数的概念不是很清楚,导致对此类问题不知如何下手.其实对于此类问题,只要清楚函数的定义及两个计数原理的概念,在
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文批改是作文教学的一个重要环节,是提高学生作文水平的关键,也是教师了解作文教学效果的重要判断之一。传统的作文批改方法总是强调:老
农用轮式移动机器人是一个复杂的机电一体化系统,在移动机器人的设计过程中,如果缺乏设计经验就需要通过系统仿真的方法来辅助移动机器人的设计。本文针对移动机器人的机械子系
以学生发展为本的"少教多学,以学定教"的"生本主义"教育理念正逐步深入人心,要根据教学的实际情况"对症下药"设计课堂限时训练,作为课堂教学的补充和延伸,让学生"温故而知新"。对于高
根据膜结构的性质选择动力松弛法为迭代方法,为了加快迭代速度和简化计算过程选择了在Matlab上编制相应程序,运用函数Spares对数据进行存储,实现了运用动力松弛法对膜结构的找形