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语文阅读教学不应仅停留在课内,而要将课内与课外阅读进行有机的融合,才能将阅读的实效充分地发挥出来。在课内外阅读衔接教学中,教师应从课内激发课外阅读兴趣、课内指导阅读方法、课内检验阅读实效、课内推荐单元主题类书籍等方面进行课堂实践研究,使每个学生都能因课内阅读爱上课外阅读,因课外阅读提高语文素养。