【摘 要】
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电视机由于使用时间过久或使用不当，由于内、外界各种因素的影响，可能出现故障。而在故障出现之前，总会有一些先期征兆；如果及时发现这些征兆，正确处理，才能防患于未然，延长电视机的
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电视机由于使用时间过久或使用不当，由于内、外界各种因素的影响，可能出现故障。而在故障出现之前，总会有一些先期征兆；如果及时发现这些征兆，正确处理，才能防患于未然，延长电视机的使用寿命，归纳起来，先期征兆主要有以下几种：一、图像画面逐渐缩小，画面随之越变越?
TV due to the use of too long or improper use, due to internal and external factors, the impact may malfunction. And in the trouble before, there will always be some early signs; If you find these signs in a timely manner, the correct treatment, to take preventive measures to extend the service life of television sets, to sum up, the main symptoms are the following: First, the image screen Gradually narrowing, the picture becomes more and more?
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摘 要： 新课程改革的培养目标明确提出使学生具有初步的人文素养。教师要以人为本，重视个体差异，健全人格，促进每一个学生的全面发展，建立激励性评价机制。 关键词： 以人为本 个体差异 学习目标 激励性评价机制 新课程改革的培养目标明确提出使学生具有初步的人文素养。要达到此目的，我们在“教与学”中就必须创建人文环境，关注全体学生，营造民主、宽松的学习氛围，使师生心理相容，以人为本，重视学生的个体差
河北省农科院谷子研究所、山西省农科院谷子所和陕西省榆林地区农科所培育成功的饲鸟谷高39、“870—6—2—5”、秦谷5号、“8008”等品种已通过审定,并取得了很大的经济效
师生关系是教师和学生在教育活动过程中通过相互交往和影响而逐渐形成的人际关系，是维系教育教学活动的基本关系。 一、师生关系的内容 师生关系主要包括以下三种： （一）师生之间的业务关系 是指在教学活动中，教师和学生为了完成教学任务，分别充当一定的角色及在双方活动共同体中的分工合作。简言之，就是教师和学生之间的教与学的工作关系，即教师指导学生，学生在教师指导下学习的互动关系。 （二）师生之间的
摘 要： 教学是教师和学生所组成的教与学的活动。通过教学，教师可以把教学计划、教学大纲和教材所规定的科学文化知识传授给学生，从而促进他们在德、智、体诸方面全面发展，使他们成为社会所需要的人。课堂则是教学过程中最关键和最活跃的场所。课堂时间是有限的，因此，能否优化课堂教学、提高课堂教学效率是教学能否取得成功的重要因素。 关键词： 课堂教学 教学效果 优化方法 教学就是教师把科学文化知识传授给学生
一 教学质量是学校的生命支柱，提高教学质量的关键是课堂，课堂的焦点是效率，只有高效的课堂教学，才会有较高的教学质量。一直以来，传统教学被抨击和摒弃的首要原因是课堂效率低下，要想构建高效课堂，就要对此前课堂教学中的无效性或低效性行为进行梳理。我认为，传统课堂教学的低效性主要表现在以下几个方面： 1.虽然我们平时上课前都能做到潜心钻研教材，认真备课，但大多时候我们的备课只拿着教参或现成的教案照抄照
音乐教育作为学校教育的重要组成部分,其目的是通过音乐课堂教学,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,从而陶冶学生的审美情操,促进身心发展。学生由于受遗传及先
摘 要： 尊重学生，首先应尊重学生的自尊心，注意保护学生的自尊心。在教育中，教师可通过语言、手势等肯定学生，通过作业评语沟通情感、融洽师生关系。尊重学生还应注重尊重学生的人格，教师要以平等的态度对待每个有情感、有意识、有个性的学生，营造平等、团结、尊重的氛围，更好地进行班级管理。 关键词： 尊重 班级管理 管理方法 一、尊重师生，学会自我尊重 时下，“以人为本”的管理，已成为广大教师的共识。
摘 要： 作者结合多年的课堂教学实践，对教学模式进行了探索和实践，构建了几种行之有效的教师乐中教、学生乐中学的教学模式。 关键词： 小学音乐教学 教学模式 探索实践 《中小学音乐新课程标准》明确指出：“以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。”“音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现享受音乐美的过程。”“义务教育阶段音乐的任务，不
判断,对任何人来说都是重要的.在日常生活中,我们需要准确地判断,判断周边的事物.我觉得生活需要判断力,因此需要教给学生怎么判断,提高学生的选择判断能力.rn生活无处不存在
良好的合作意识和合作能力是现代人所应具备的基本素质。音乐教育是审美体验教育，其比其他学科更能体现出学生的主动合作意识。音乐是由音高、音色、节奏、旋律、和声、速度、力度等众多要素协同表现的听觉艺术，又是表达一定情绪和情感的艺术，还是通过表演表现的艺术。音乐的这三大特性决定了只有通过学生的实践活动，才能获得对音乐美深刻的感受。而这种亲临的实践活动主要是一种在教师引导下个体自觉内控和群体协调统一的课堂实