【摘 要】
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姑姑：唉哟，我的腰疼死了。 妈妈：你被青春撞了一下腰。 丁丁：姑姑，我幫你把青春打跑！ 记录人：陕西西安 李永凤
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姑姑：唉哟，我的腰疼死了。
妈妈：你被青春撞了一下腰。
丁丁：姑姑，我幫你把青春打跑！
记录人：陕西西安 李永凤
其他文献
【摘 要】在德育过程中，教师能否用赏识的眼光去看待每一个学生，潜心挖掘每一个学生身上的闪光点。这是德育教育是否成功的关键。能否理解尊重学生，正确看待学生在德育教育中的地位，是我们对学生的基本认识和根本态度，直接影响德育活动的目的、方式和结果，影响教育教学的效果。我们要想使德育教育顺利开展，就需要认真研究学生的情感意志，确立正确的教育观，以促进德育工作卓有成效地开展。 【关键词】理解；尊重；赏识教
【摘 要】如何在素质教育大背景下弘扬校园体育文化、提高学生的身体素质是目前学校体育工作亟待解决的问题之一。本文主要从主客观方面来分析影响校园文化建设的因素，并对小学校园体育文化建设的措施进行分析，积极探寻校园体育文化建设突破口，加快校园体育文化建设物质平台构建，不断完善校园体育制度文化，不断规范学校师生行为，培养专属特色体育精神文化。 【关键词】小学；校园体育文化；措施 一、影响校园体育文化建
【摘 要】素质教育是一种面向全体学生、全面提高学生综合素养的教育，素质教育的实质是确立以学生为主体、面向全体学生的教育观。通过弘扬学生的主体性，培养其学习的独立性、主动性、创造性，让学生逐步学会自主学习，进而提高教育质量。作为一名语文教师，在教学中要注意培养学生主体意识，引导学生积极主动地参与各种学习活动，从而促进学生各方面能力的持续增长。 【关键词】主体意识；学生能力；科学评价 素质教育是一
几何最值问题属于中考题中的热点问题、难点问题，近年一些另类的几何最值问题又出现在中考中，笔者在研究这些所谓的另类几何最值问题时发现其实它们本质是不变的，变的只是形式.下面结合一些具体例子谈谈这一类几何最值问题以及两点思考，恳请同仁指正. 1将军饮马问题 “将军饮马”问题属于最基本的几何最值问题，有两种最基本形式，A、B两点在直线的异侧（如图1），或者A、B两点在直线的同侧（如图2），在直线l上
摘要：社会主流意识形态在为统治“合法性”辩护的同时也面临着树立自身理性权威考验。而理性权威的树立除了意识形态本身的科学性与合理性之外，传播手段的有效性也至关重要。传统中国社会，儒家在于民教化中有效树立了自身的理性权威，是意识形态教化成功的典范。相比儒家的教化理念，马克思主义传播中传道者理论研究不足、实际践行的缺失、受道者主动性的缺位成为制约马克思主义发展的瓶颈。 关键词：儒家教化； 马克思主义；
【摘 要】家长会是家校沟通的桥梁，一是为了让家长了解孩子成长的情况，一是为了家校齐抓共管，取得更好的教育效果。然而，不知从何时起，家长与学生都谈“家长会色变”。召开家长会，是班主任工作的重要组成部分，是加强家校联谊的重要途径。成功的家长会能增进老师和家长的相互信任，及时了解学生的状况，改进教育举措，提高教育质量。因此，决不能把家长会简单地开成了“告状会”、“报分会”。 【关键词】多元化；家长会；
【摘 要】关注英语课堂教学的研究，不难发现鲜活的课堂教学生态总是呈现在许多课堂教学的细节中间。精彩的课堂教学细节不仅可以使教学过程具体、丰富而充实，而且可以使教学过程充满智慧和创造力。关注英语课堂教学细节，是焕发教学智慧的有效途径，是提高教学实效性的重要环节。新课程教学改革，最终要在课堂教学的每个教学细节上实践和体现。因此，教师要时刻关注细节、分析细节、运用细节，让“细节教学法”成为小学英语教学的
《中学数学杂志》2017年第8期刊登了安徽华兴恒老师《三角形内外角关系的拓展与证明》（以下简称文[1]），笔者在认真研读期刊时，想到了更一般性的结论，并拓展到二次平分∠ABC、∠ACB、四次平分∠ABC、∠ACB……在此整理成文，供读者参考. 图1图2图3图4为使读者能清楚本文结论的一般性，先简要介绍文[1]中的结论：（1）如图1，OB，OC是角平分线，有∠O=90° 12∠A；（2）如图2，O
常常到学校参加各种活动，因此也常有机会观看学生的展示。 每逢这个时候，学生们都很重视，精心打扮，卖力表演。 只是我发现了一个很奇怪的现象：大凡上去表演的学生绝大多数是女生，而且绝大多数是以唱歌跳舞为主；少见男生上场，即使有几个男生，也不过是作为陪衬，在旁边做一些辅助性的表演罢了。 由此，也想起去年参加过的一个省级展示活动。活动中主办方安排了几个节目，期间有吟诵、舞蹈、绘画等表演。活动结束后，
【摘 要】日记教学是语文写作教学的重要组成部分。长期以来，学生写日记常常粗枝大叶、言之无物。究其原因，是由于学生在生活中缺乏细致的观察。教师应该指导学生运用多种方法，观察生活中的各种事物，为日记提供写作素材，进一步提高学生的写作能力。 【关键词】日记教学；观察；指导 批阅孩子们的日记时，我时时叹息孩子的描写过于粗枝大叶，匆匆过场，极具生趣的场景却聊聊几笔，毫无生气。以某日班级中一个游戏——击鼓