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21世纪是高度信息化的社会,在信息化社会中信息素养已成为与体现传统文化的＂读、写、算＂一样重要的生存能力之一。而我国的信息技术学科教学的开展比较滞后,在教学过程中受到硬件设备的制约很大,同时中小学信息技术教育还没有既定的模式,教师要发挥信息技术教学在培养新型人才方面的作用,就必须自己设计教学模式,这对比较年轻的信息技术教师队伍来说存在不少困难。