论文部分内容阅读
【正】我多么希望能亲眼看到这 样的景象啊:蓝蓝的海,蓝蓝的 天,海天一色、夕阳滑落…… 啊！我也多么希望能站在金色 的沙滩上,沐浴着温暖的阳光, 吹着轻柔的海风,尽情陶醉在 其中……
到海南去……
【摘 要】
：
【正】我多么希望能亲眼看到这 样的景象啊:蓝蓝的海,蓝蓝的 天,海天一色、夕阳滑落…… 啊！我也多么希望能站在金色 的沙滩上,沐浴着温暖的阳光, 吹着轻柔的海风,尽情陶醉在
【机 构】
：
江苏无锡市玉祁中心小学六年级214183
【出 处】
：
中小学作文教学(小学生版)
【发表日期】
：
2005年Z1期
其他文献
摘 要：随着物联网时代的到来，智慧幼儿园的提出对现有幼儿园的办园标准有了相应的提高。在现实中既要充分发挥信息技术在园务管理、教育教学和家园共育等方面的巨大作用，也要认识到定位不明确、教育资源相对缺乏等问题，以全面提高现代信息技术在幼儿教育中的作用。 关键词：信息技术；幼儿教育；教师 随着科技的进步，现代信息技术在家庭教育和学校教育等领域的地位日益显著，在幼儿园教育中使用信息技术也日趋普遍。幼儿
【正】 观察是积累习作素材的重要途径。小学生学作文,第一需要的是学会观察。《语文课程标准》要求达到的目标是:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍
2009年7月1日全国中等职业学校德育工作会议在天津闭幕。这次会议由教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联联合召开，并在会后下发了关于加强
二氧化碳（CO2），一种主要的温室气体，被认为是全球气候变暖的罪魁祸首。现在中国科学家“施以魔法”，能将它变成汽油。近日出版的《自然一通讯》介绍了中科院大连化物所孙剑、葛庆
当过小学班主任的教师都知道，每个班或多或少总有一些让人很操心的“特殊生”。他们的特点是好动、贪玩，学习静不下心、懒惰，经常会犯点小错。由于外部各种因素的影响和“特殊生
一、如何及时开发和捕捉课堂生成资源,提高课堂实效 1.利用“简单”预设开发和捕捉课堂生成 新课程呼唤生成的课堂,但是受传统教学模式和观念的影响,我们在教学设计时往往环环相扣,步步为营,形成一种“线性序列”,这样的教学设计在不知不觉中就给老师和学生来了个五花大绑,禁锢了学生的思维。在这样的课堂上,老师和学生都按部就班的进行教和学,毫无激情、灵感和智慧可言。而课堂生成教学要求外部材料的组织展现出一