作为一名班主任，我深深明白肩头那份沉甸甸的担子。既有来自家长的期待，教学上的压力，也有对孩子心理叛逆期疏导与教育的艰辛……这是一份无法推卸，不能丝毫懈怠的责任。但挑起这副重担让人备感疲惫的同时，那一张张真诚的笑脸，那一句句亲切的的关怀和那预料不到的“插曲”，又让我感到前所未有的幸福。
　　一、孩子不见了
　　这天午饭后，我在讲台前批改作业，学生则自由活动。快午睡了，我发现教室里最特殊（先天性心脏病）的孩子——远，还没有回来。我询问有谁与他一起玩耍，只有一个下楼取牛奶的孩子说在楼下见过他，不知道为什么至今还不回教室。我暗想他一定在与低年级小朋友玩，等午睡铃声响后他会上来的。可是直到我把手头的作业全都批好，铃声已过十分钟，我才猛然发现这名孩子还没回来。我的第一反应就是他会不会发病？想到此不禁惊起一身冷汗！我拔腿就往外跑。英语、数学老师的办公室里——没有！操场的健身器材边——没有！问门卫是否看见一名小男孩私自外出——没有！连一、二楼的男厕都找遍了，还是没有！我头脑发胀，几丝恐惧爬上心头。小孩中午在学校用餐，万一有什么意外，这个责任我怎么推脱得了呢？情急之下我操起电话想询问一下他的母亲，谁知电话占线；立马拨打他的父亲，回答也不清楚，不过说等他打个电话回家问问，我催促他快点，希望尽快将情况反馈给我。我这边心急火燎，他那边倒是慢条斯理。
　　三分钟后，一个陌生的电话进来，原来是孩子的母亲。她跟我说抱歉，是她将孩子带回家休息了。听了这话我有种如释重负的感觉。可转念又想：不对，从没有遇到过哪位家长中途来校带孩子不跟老师交代一下的，她这样让我凭空上窜下跳、提心吊胆了那么久！想到这里心中便多少有些许的抱怨：你可知道我有多担心，你可明白孩子的无故走失，老师的责任有多大，电话那头是家长歉意的笑声，我也只能无趣地叮嘱了一声：“以后一定要告知！”
　　重新回到教室看管午睡时，我的心怎么也不能平静！在我课堂上的四十四个孩子，学习上的迷茫困惑，我有责任；课间的磕磕碰碰，我有责任……从早到晚，我不仅是他们学习知识，学会做人的导师，是开启心灵，启迪心智的钥匙，也是他们在校期间的一家之长呀！不管我的身份究竟是什么，但有一点我异常清晰，在校期间，我肩负着一份巨大的责任！曾经有段时间觉得自己已快承受不了这份烦琐与喧哗，承受不了来自多方面的压力，但那一个又一个未曾料想的瞬间却温暖着我的心房，使我感到为人师的点点幸福。
　　二、老师睡着了
　　那是一个初秋的午后，我独自坐在空无一人的教室里批改着学生的作业。渐渐地感觉到眼前的东西发花了，头沉重了，手也不听使唤了，一双眼皮更是直打架，我干脆搁下笔趴在讲台上打起盹来。也许极其疲惫，整个人放松了下来，很快便迷迷糊湖糊了。就在我快要进入梦乡时，“叮——铃——”下课铃声响起，我一个激灵，头脑立即清醒，但自知学生从美术教室回来还有几分钟的路程便仍旧保持着原来的睡相。这时忽然传来熟悉的声音：“刚才我后面的女生在写小纸条，你……”话音戛然而止。听这分贝想必人已进了教室，也许没料到我会在教室里，更没料到我还在睡觉，所以他收住话头的同时也收住了脚步。这时，有人在小声地说：“老师睡着了！嘘，老师在睡觉呢！”大概他一边说一边在向后面紧跟上来的同学示意，后面的同学相互传递：“老师在睡觉，嘘，安静！”我感觉有人踮起脚小心翼翼地走了进来，但似乎又被人拉了出去，还在轻声责备着。我很感动，虽然那一声声：“老师在睡觉”的音量一点儿也不小，虽然校园沸腾的噪音令我的脑袋如裂开般疼痛，但我依然很高兴！原来这群淘气的孩子也有可人的时候，原来被人关爱、呵护是一件多么幸福的事情。
　　三、孩子长大了
　　手机在桌子上唱着歌扭着舞，虽是一个陌生的号码，但我仍按了接通键并小心地问候了一声：“您好！”对方传来一个熟悉但久远的声音：“老师，好久没联系了，近来好吗？我是蔡晓天的妈妈呀！”我连忙笑着说：“我听出来了！”电话里传递过来的语言是那么亲切、自然，她告诉儿子的身高已经超过她了，这是最近半年的巨大变化；上个星期的期中考试成绩出来了，好像比原来有进步了；儿子从不乱花钱，硬塞给他两元，回家时仍在口袋里……我在这边认真地听，适时地感慨着，间隔地追问着……电话在一句“有空再联系”后结束，我的心房也被幸福塞得满满的。这是我前年教过的一位孩子的母亲，毕业将近三年她还没删除我的电话，每隔半年便打个电话来问候一下，顺便聊聊孩子的近况。原来被人牵挂，一同分享孩子成长的喜悦是一件多么幸福的事情。
　　其实，我们生活在社会当中，就有一定的社会责任，既然选择了教师这份职业就必须承担这份责任！只要心中装着爱，即使前进的道路再坎坷，也会看到明媚的阳光和绽放的鲜花，那时盈满整个心房的便是无法言喻的幸福感觉。为了学生成才我愿一直走在这份责任与幸福的边缘，咀嚼着苦，品尝着乐！