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摘
巧妙衔接初高中数学，促进高中数学教学有效性
【摘 要】
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摘要 学生刚进入高中学习阶段，对数学学习的方法、模式、节奏不适用，数学成绩有所下降，甚至有些学生出现了厌学情绪。文章结合教学工作经验，浅谈让初高中数学衔接教学成为高中数学教学的一部分。 关键词 高中数学;教学衔接;方法策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0180-01 近年来，初中数学教材删减或者弱化了较多的数学内容，如因式分解法、根式的
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
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面对越来越多频繁出现的交通拥堵，政府、科研机构和汽车厂商正在致力于运用智能交通系统，通过“智能化”、“车联网”、“电动车”等高科技手段来解决这个难题。 通用汽车中国科学研究院院长杜江凌在第七届中国(长春)国际汽车博览会期间召开的长春国际汽车论坛上指出，面对因汽车增多而日益突出的交通拥堵问题、安全问题，仅有“绿色”理念是不够的，未来的交通指挥系统与车辆“智能化”相结合，将成为汽车工业的最新发展方向
摘 要 新课改后，各中小学对学生的综合素质提出了新的要求，要求学生不仅要学好课本知识，还要增强自身的文体素养。音乐虽为小学的副科，但新课改后也要求音乐教学改善教学效果，增强学生学习兴趣，培养学生音乐情操。本文针对小学音乐教学中如何激发学生创新思维进行讨论。 关键词 小学音乐;改善教学;创新思维 音乐作为小学的学科之一，能有效起到缓解学生学习压力、培养学生情操的作用。课外还能增强学生兴趣，提高学
摘 要：为了满足人们对室内安全越来越高的需求，以及解决市面现有安防产品的种种弊端，设计一种由ZigBee、WiFi网关、物联网云平台、微信平台组成的可移动式安防系统。该系统设计了全新的设备安装转移机制与多级互助的安全反馈机制，更具便捷性与安全性。 关键词：无线传感技术;安防系统;ZigBee;WiFi网关;物联网云平台;微信平台 中图分类号：TP309 文献标识码：A 文章
摘 要“一人一性格，一人一思想”，世界上没有完全相同的两片树叶。同样对于一个班级的学生，基于先天的遗传基因和后天的成长环境不尽相同，理所当然地存在着个体差异，作为一位教育工作者，该如何正视、关注学生存在的个体差异，从而促使学生的全面发展呢？ 关键词 数学教学;个体差异;解决策略; 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0167-01 “让每个学生
摘 要 数据分析能力是小学数学中的关键内容，在信息技术飞速发展背景下，数据分析能力将是未来的必备素质之一，小学生正处于数据分析能力培育的黄金时期，如何在强调生本教育的基础上，拓展数据分析能力的培养，逐步成为数学学科教学重点关注的内容。本文以生本教育理念为背景，阐述生本教育理念及数据分析的内涵，并为提出相应的促进建议以供参考。 关键词 生本教育;小学数学;数据分析;能力培养 生本教育理念源于素质
摘 要 初中数学知识教学虽然看似简单，但要让学生能够对所学知识融会贯通，则需要老师耗费一番心血。这主要是由初中数学知识的抽象性以及分类较多导致，这不仅提升了老师的教学难度，也增加了学生的学习难度。本文主要对问题导学法在初中数学教学中的应用进行探讨，以供参考。 关键词 问题导学法;初中数学;教学应用 新课程改革标准中增加了对初中生独立思考能力的考核任务，这就使得老师需要将知识教学和思维培养结合起
摘 要 近年，在基础教育领域教育实践和研究中，“培育核心素养”成为了热点。也成为促进基础教育教学改革的关键因素。高中思想政治作为培养素养的基础，经常会遇到以下问题：（1）核心素养的内涵与外延是什么？（2）核心素养在思想政治课程中的具体表现与评价是什么？（3）培养学生核心素养的教学实施路径有哪些？这些问题是新课改下应该引起研究重视的问题。 关键词 核心素养;高中;思想政治;教学实施路径 在核心素
摘要 为全面增加初中生的地理知识，提高初中生对地理的学习兴趣，应当结合着学生实际发展情况以及教学大纲实际的教学目标，对现在的教学方式进行改动。文章对初中地理教学运用生活化教学方式的重要性进行了详细分析，并阐述了几点在地理教学过程中有效结合生活化教学的对策，意在为全面提升初中生的地理综合素质修养提供参考与借鉴。 关键词 初中地理;生活化教学;对策分析 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编
摘 要初中生物教学内容比较抽象，导致学生在学习过程中非常枯燥，进而对生物学习失去兴趣。因此，在实际的教学中，为了唤起学生学习兴趣，教师要注重开展趣味性教学，灵活运用创新的教学方法，提高生物教学的趣味性，使学生感受到生物学习带来的乐趣，进而提升学生学习兴趣及学习的积极性，提高生物教学效果。 关键词初中生物;趣味性教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）