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摘 要:公共图书馆对馆员人才培养的重视程度,直接关系到图书馆人才的去留,关系到图书馆的健康可持续发展,因此图书馆要拿出切实可行的馆员培养措施和计划,为图书馆事业长远发展筑牢根基。
关键词:公共图书馆;人才培养;研究;
中途分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2015)-12-00-01
当前,公共图书馆面临着现代化的发展趋势,图书馆服务课题日趋复杂化、服务内容更具时代化、服务方式丰富多样化,图书馆迫切需要一批有理想、有才能、有抱负的高素质人才队伍。然而,公共图书馆普遍存在人员不足、高新人才引入困难的局面,开展馆员人才培养对图书馆员队伍建设十分重要,只有优秀的人才队伍,才能更好地完成时代赋予图书馆的历史使命。
一、基层公共图书馆人才队伍的发展现状
(一)人员年龄结构偏大。麻城市图书馆现有干部职工62人,其中财政编制32人, 非财政编制30人。财编退休13人,在职19人,其中在职年龄50岁以上4人,40岁以上12人,35岁以下仅2人。图书馆人员队伍青黄不接,专业人才更是严重匮乏。
(二)人员编制不足。由于公共图书馆事业单位性质,近十几年一直没有新分配或招考的大学毕业生进入基层图书馆工作,图书馆业务部各工作部门,工作人员不足。尤其自2011年公共图书馆实行免费开放后,各业务窗口部门全年360天开放,接待读者工作量增大,图书馆业务阵地服务工作任务非常艰巨。
二、基层公共图书馆急需的专业人才
随着图书馆服务方式、服务职能的转变,图书馆员主要角色也在发生新的变化。新的形勢要求基层公共图书馆必须要有各方面的专业人才:一是急需古籍修复鉴定人才、二三次文献编辑人才,更好地发挥和开发古籍的利用价值;二是公共图书馆急需计算机专业人才。随着图书馆向数字化、自动化、信息化的发展,图书馆自动化管理以及数据库建设和利用,网络信息资源的开发和共享、图书馆网站建设和管理、数字图书馆推广和应用等方面,都需要一批高素质的计算机管理应用人才;三是急需图书馆专业对口的研究型人才。图书馆的专业知识作为馆员的看家本领,是从事图书馆事业的必备素质,主要包括图书馆学、情报学、信息学、分类学、目录学等相关学科知识,但是随着特色图书馆的发展,各馆将更加注重地方人文和地域特色相关的学科研究,如:麻城市图书馆 “地方文献部”拟将设置“名人书屋”、“湖广移民文化展览室”、“李贽思想文化研究室”,因此更加需要与图书馆专业对口的新型研究型人才;四是需要业务、行政等方面的管理型人才。作为图书馆的管理层,不仅要懂宣传、懂业务,而且还要懂行政、善管理的优秀人才,以确保公共图书馆的社会影响和持续发展。
三、人才培养具体措施及建议
2008年10月《中国图书馆宣言》发布使得馆员的作用更加凸显,图书馆的服务及其核心价值是通过每个员工的工作体现的。“不管图书馆的馆址、开馆时间、设备情况如何,也不管保存图书采用什么方式,最终决定图书馆的成败毁誉的是他的工作人员“。因此公共图书馆事业发展关键靠人。
(一)培养人才具体措施。1、坚持正确的用人导向。在一个单位,人事工作是一项政治性和政策性很强的工作,工作任务是艰巨而繁重的,工作的好与坏,关系到我们执政党的政权加强和巩固、事业发展的大局。因此,必须坚持正确的用人导向,在用人、选人上要更加重视和重用干事的人、正派的人、务实的人;让想干事的有机会,能干事的有舞台,干成事的有地位,不干事的没市场。2、注重馆员职业精神的塑造。图书馆应充分利用图书馆前辈的先进事迹、服务案例、典型事件,来感召年青馆员养成崇高的职业道德和无私奉献的工作精神,让馆员亲身体会到图书馆职业的神圣与光荣。同时,应注重树立馆员厚积薄发,取得辉煌成绩的典型宣传,号召馆员向战斗在基层一线的“劳动楷模”、“感动人物”学习,用身边人的感人事迹,来鼓舞馆员的斗志,激励馆员在图书馆这个大舞台上建功立业,实现个人价值。3、制定灵活的人才培养计划。公共图书馆要结合新形势下事业发展的特点,把人才培养当作图书馆事业发展的战略问题来考虑,着力抓好“培养人才,吸引人才,用好人才”三个环节,建立灵活的人才培训计划,除定期组织馆员集中培训外,还可针对不同岗位、不同职级层次、不同发展阶段的馆员“量身定制”个人培养计划,使每个馆员都有参加学习交流、研讨和学术进修的机会,形成一个优秀人才培养的梯队。4、搭建人才培养“黄金”平台。一方面可与有培养前途的馆员签订长期培训协议,鼓励馆员带薪学习、带课题进修、带经费进科研院所等方式,充分挖掘现有人才潜能;另一方面应创造优越的环境、优厚的待遇,吸引社会优秀人才加盟图书馆行列,成为图书馆事业发展的“引擎”,形成合力,突破图书馆在科研成果、高新技术、业务领域存在的“瓶颈”问题,通过“双管齐下”的人才培养方式,达到图书馆与馆员之间的携手共赢。5、落实专业人才培养机制。加强图书馆基础业务的培训,每年举办多期业务培训班,以能者为师,让馆员在学习中实践、在实践中学习,对学习成绩突出的给予适当奖励,还可选派专业人才、业务骨干赴省、黄冈及各县市参加培训学习。
(二)在培养人才方面的几点建议:一是要继续抓好职工培训,形成学习业务的风气。要采取“送出去、请进来”和“能者为师”的培训办法,不断提高整体素质。二是要培养干部人才的自我进取意识,增强工作责任感、使命感、紧迫感。由“要我学”变成“我要学”,努力营造热爱学习,终身学习的浓厚氛围。三是要建立奖励机制,对努力学习、刻苦钻研业务并取得优异成绩的人员,要给予物质和精神上的奖励。四是要创造优越环境,吸纳优秀人才。为吸引特殊人才,可以创造优越的待遇,在政治上进行重点培养,在经济上给予物质倾斜,为各类优秀人才提供更好的发挥空间。
总之,公共图书馆在人才队伍建设过程中,只有用好既有的人才,又广泛引进高新人才,形成一种新的用人机制,打造一支具有创新意识和敬业精神的人才队伍,图书馆工作才能长盛不衰,图书馆事业才能枝繁叶茂。
参考文献:
[1]胡姝.现代公共图书馆青年队伍建设初探.《图书馆馆员与社会发展创新》,2014,(下册)
[2]余伟.图书馆人才队伍建设研究.《图书馆馆员与社会发展创新》,2014,(下册)
作者简介:熊田静,女,汉族,1980年8月生,本科,麻城市图书馆馆长助理,兼任文化信息资源共享工程麻城支中心副主任。
关键词:公共图书馆;人才培养;研究;
中途分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1674-3520(2015)-12-00-01
当前,公共图书馆面临着现代化的发展趋势,图书馆服务课题日趋复杂化、服务内容更具时代化、服务方式丰富多样化,图书馆迫切需要一批有理想、有才能、有抱负的高素质人才队伍。然而,公共图书馆普遍存在人员不足、高新人才引入困难的局面,开展馆员人才培养对图书馆员队伍建设十分重要,只有优秀的人才队伍,才能更好地完成时代赋予图书馆的历史使命。
一、基层公共图书馆人才队伍的发展现状
(一)人员年龄结构偏大。麻城市图书馆现有干部职工62人,其中财政编制32人, 非财政编制30人。财编退休13人,在职19人,其中在职年龄50岁以上4人,40岁以上12人,35岁以下仅2人。图书馆人员队伍青黄不接,专业人才更是严重匮乏。
(二)人员编制不足。由于公共图书馆事业单位性质,近十几年一直没有新分配或招考的大学毕业生进入基层图书馆工作,图书馆业务部各工作部门,工作人员不足。尤其自2011年公共图书馆实行免费开放后,各业务窗口部门全年360天开放,接待读者工作量增大,图书馆业务阵地服务工作任务非常艰巨。
二、基层公共图书馆急需的专业人才
随着图书馆服务方式、服务职能的转变,图书馆员主要角色也在发生新的变化。新的形勢要求基层公共图书馆必须要有各方面的专业人才:一是急需古籍修复鉴定人才、二三次文献编辑人才,更好地发挥和开发古籍的利用价值;二是公共图书馆急需计算机专业人才。随着图书馆向数字化、自动化、信息化的发展,图书馆自动化管理以及数据库建设和利用,网络信息资源的开发和共享、图书馆网站建设和管理、数字图书馆推广和应用等方面,都需要一批高素质的计算机管理应用人才;三是急需图书馆专业对口的研究型人才。图书馆的专业知识作为馆员的看家本领,是从事图书馆事业的必备素质,主要包括图书馆学、情报学、信息学、分类学、目录学等相关学科知识,但是随着特色图书馆的发展,各馆将更加注重地方人文和地域特色相关的学科研究,如:麻城市图书馆 “地方文献部”拟将设置“名人书屋”、“湖广移民文化展览室”、“李贽思想文化研究室”,因此更加需要与图书馆专业对口的新型研究型人才;四是需要业务、行政等方面的管理型人才。作为图书馆的管理层,不仅要懂宣传、懂业务,而且还要懂行政、善管理的优秀人才,以确保公共图书馆的社会影响和持续发展。
三、人才培养具体措施及建议
2008年10月《中国图书馆宣言》发布使得馆员的作用更加凸显,图书馆的服务及其核心价值是通过每个员工的工作体现的。“不管图书馆的馆址、开馆时间、设备情况如何,也不管保存图书采用什么方式,最终决定图书馆的成败毁誉的是他的工作人员“。因此公共图书馆事业发展关键靠人。
(一)培养人才具体措施。1、坚持正确的用人导向。在一个单位,人事工作是一项政治性和政策性很强的工作,工作任务是艰巨而繁重的,工作的好与坏,关系到我们执政党的政权加强和巩固、事业发展的大局。因此,必须坚持正确的用人导向,在用人、选人上要更加重视和重用干事的人、正派的人、务实的人;让想干事的有机会,能干事的有舞台,干成事的有地位,不干事的没市场。2、注重馆员职业精神的塑造。图书馆应充分利用图书馆前辈的先进事迹、服务案例、典型事件,来感召年青馆员养成崇高的职业道德和无私奉献的工作精神,让馆员亲身体会到图书馆职业的神圣与光荣。同时,应注重树立馆员厚积薄发,取得辉煌成绩的典型宣传,号召馆员向战斗在基层一线的“劳动楷模”、“感动人物”学习,用身边人的感人事迹,来鼓舞馆员的斗志,激励馆员在图书馆这个大舞台上建功立业,实现个人价值。3、制定灵活的人才培养计划。公共图书馆要结合新形势下事业发展的特点,把人才培养当作图书馆事业发展的战略问题来考虑,着力抓好“培养人才,吸引人才,用好人才”三个环节,建立灵活的人才培训计划,除定期组织馆员集中培训外,还可针对不同岗位、不同职级层次、不同发展阶段的馆员“量身定制”个人培养计划,使每个馆员都有参加学习交流、研讨和学术进修的机会,形成一个优秀人才培养的梯队。4、搭建人才培养“黄金”平台。一方面可与有培养前途的馆员签订长期培训协议,鼓励馆员带薪学习、带课题进修、带经费进科研院所等方式,充分挖掘现有人才潜能;另一方面应创造优越的环境、优厚的待遇,吸引社会优秀人才加盟图书馆行列,成为图书馆事业发展的“引擎”,形成合力,突破图书馆在科研成果、高新技术、业务领域存在的“瓶颈”问题,通过“双管齐下”的人才培养方式,达到图书馆与馆员之间的携手共赢。5、落实专业人才培养机制。加强图书馆基础业务的培训,每年举办多期业务培训班,以能者为师,让馆员在学习中实践、在实践中学习,对学习成绩突出的给予适当奖励,还可选派专业人才、业务骨干赴省、黄冈及各县市参加培训学习。
(二)在培养人才方面的几点建议:一是要继续抓好职工培训,形成学习业务的风气。要采取“送出去、请进来”和“能者为师”的培训办法,不断提高整体素质。二是要培养干部人才的自我进取意识,增强工作责任感、使命感、紧迫感。由“要我学”变成“我要学”,努力营造热爱学习,终身学习的浓厚氛围。三是要建立奖励机制,对努力学习、刻苦钻研业务并取得优异成绩的人员,要给予物质和精神上的奖励。四是要创造优越环境,吸纳优秀人才。为吸引特殊人才,可以创造优越的待遇,在政治上进行重点培养,在经济上给予物质倾斜,为各类优秀人才提供更好的发挥空间。
总之,公共图书馆在人才队伍建设过程中,只有用好既有的人才,又广泛引进高新人才,形成一种新的用人机制,打造一支具有创新意识和敬业精神的人才队伍,图书馆工作才能长盛不衰,图书馆事业才能枝繁叶茂。
参考文献:
[1]胡姝.现代公共图书馆青年队伍建设初探.《图书馆馆员与社会发展创新》,2014,(下册)
[2]余伟.图书馆人才队伍建设研究.《图书馆馆员与社会发展创新》,2014,(下册)
作者简介:熊田静,女,汉族,1980年8月生,本科,麻城市图书馆馆长助理,兼任文化信息资源共享工程麻城支中心副主任。