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高中物理具备逻辑性强、知识体系复杂、知识点多等特点，这也是部分学生学习物理的主要困难.因此，物理教师需要帮助学生构建一个系统性、全面性、有效性的知识框架以及逻辑思维体系，从而提升学生自身的拓展性思维以及独立思考能力.
案例教学法在高中物理教学中的运用
【摘 要】
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高中物理具备逻辑性强、知识体系复杂、知识点多等特点，这也是部分学生学习物理的主要困难.因此，物理教师需要帮助学生构建一个系统性、全面性、有效性的知识框架以及逻辑思维体系，从而提升学生自身的拓展性思维以及独立思考能力.一、教学评价的保障作用 传统的教学模式只关注学生的学习成绩，不注重对学生综合素养以及创新意识的培养，这对学生以后的发展道路是非常不利的.所以物理教师应该对传统教学模式进行创新与改进.
【出 处】
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中学生数理化·教与学
【发表日期】
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2019年5期
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