【摘 要】
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教育科研能力对教师专业发展和课堂有效教学具有十分重要的意义。但是，在教育教学改革实践中教师的教育科研能力却凸显薄弱，这种状况已经影响到中小学教师专业水平和教育教学质
【机 构】
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海南师范大学初等教育学院,海南师范大学外国语学院
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教育科研能力对教师专业发展和课堂有效教学具有十分重要的意义。但是，在教育教学改革实践中教师的教育科研能力却凸显薄弱，这种状况已经影响到中小学教师专业水平和教育教学质量的有效提升。因此，在职前师范生教育过程中，开设教育科研知识课程和进行教育科研能力培养训练就显得特别重要。近年来，职前师范生教育科研能力培养问题已经得到越来越多学者和专家的关注。概括起来，主要包括以下几个焦点问题：本科师范生教育科研能力的构成要素，本科师范生教育科研能力的现状，本科师范生教育科研能力相对滞后成因，本科师范生教育科研能力培养模式。
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