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针对高职教育为地区经济发展服务的特点,课题组成员分别针对企业对液压人才的技能需求和我校学生的学习需求进行了广泛调研.通过对调查结果的整理归纳,文章论述了长三角地区液压相关工作的能力要求和岗位设置,对课程建设和人才培养中出现的问题进行了探讨和分析,提出了满足岗位职业能力需求的课程改革新举措.