【摘 要】
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摘 要：班主任教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;班主任教师的爱是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;班主任教师的管理是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。关键词：爱; 班级管理; 初中生; 未来中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）10-018-001班主任教师对学生有效的疏导和管理，能够强化
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摘 要：班主任教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;班主任教师的爱是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;班主任教师的管理是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。
关键词：爱; 班级管理; 初中生; 未来
中图分类号：G635.1
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