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朗读教学是语文教学的基础,更是阅读教学的重点,也就是说,小学语文教学就是从指导学生认字读词读句到朗读课文开始的,在读文中认字识词,在读文中体会情感,在读文中感悟真谛,也是在读文中受到熏陶,感受文学艺术的魅力,所以,在小学语文教学的课堂上,应该常常有朗朗的读书声才好.
朗读教学的课堂中更需要活力与激情 ——教学案例
【摘 要】
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朗读教学是语文教学的基础,更是阅读教学的重点,也就是说,小学语文教学就是从指导学生认字读词读句到朗读课文开始的,在读文中认字识词,在读文中体会情感,在读文中感悟真谛,
【机 构】
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宁夏固原市原州区第二小学,宁夏固原,756000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年43期
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