论数字化高等教育现实的新兴领导才能

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  【摘 要】
  本文以一个培养在线教育新领导者的成功专业发展项目为背景,从多个方面阐述在线学习领导才能。在线学习新兴领导才能研究院项目由宾夕法尼亚州立大学和在线学习联盟合作开展,旨在支持和加强在线学习这个快速变化领域入行者的技能。高等教育在线学习领导者既是商业领袖又是学术领袖,肩负越来越广泛的责任和期望。本文根据在线学习新兴领导才能研究院项目的经验从历史的视角剖析在线学习领导才能,同时阐述未来在线学习领导者的领导才能策略和能力。
  【关键词】
其他文献
【摘 要】 多年来,英联邦学习共同体一直致力于开展开放学校教育,以解决其成员国学龄人口失学和(或)辍学问题,以及给“不就业、不上学或不参加培训”的青年提供新的学习机会。本书由两大部分内容组成:第一部分阐述开放学校教育的必要性和性质、课程设置、开放教育资源、技术促进学习、监控与评价、经费、远程开放e-Learning和开放教育实践、性别平等和开放学校教育以及开放学校教育政策等方面的重要议题;第二部
摘 要:本文旨在立足于作品文本,重点从反基督教的角度论述萧乾宗教小说中存在的人性悲剧;然后从影响萧乾悲剧意识形成的因素入手对其悲剧意识产生的原因进行探讨。  关键词:萧乾;宗教小说;悲剧意识  作者简介:钟声,女,1984年11月出生,河南泌阳人,讲师,文学硕士,就职于开封大学党委办公室,研究方向:中国现当代文学和大学语文教育。  [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A  [文章编号]:10
摘 要:在各方面普遍提高的今天,物质和审美的双向互动更具有现实性,这两者的互动表现为人的物质活动向审美活动升华,再使更高的审美回到物质活动中去,这个过程是一种永续发展的过程,人们普遍趋向将日常生活带有“诗意”。  关键词:物质生活;审美生活;日常生活审美化;诗意  作者简介:藏燕(1992.10-),女,汉族,祖籍河北衡水市枣强县,硕士学历,现就读于河北大学文学院文艺学专业。  [中图分类号]:B
伊朗的烏尔米亚湖曾经是世界上第二大咸水湖,面积在20世纪90年代一度超过2000平方英里。在过去的二十年里,这个湖已经干涸,有时甚至缩小到其平均面积的20%以下。  难词探意   1. contemporary /k n temp r ri/ adj. 当代的;现代的   2. catastrophe /k t str fi/ n. 大灾难;大灾祸   3. conservative /k n s
如今,攝影已经变得极为普及,人们也常常在无意中充当了照片里的人肉背景。很多时候,当你路过一些地方且那里有科研人员放置的用来拍摄动植物的相机时,你很有可能会被他们拍到。那么你有多少这样的照片流落在外?这对你来说重要吗?  难词探意  1. paparazzo /?謣p?覸p?藜?謖r?覸ts?藜?尬/ n. 狗仔队  2. bycatch /?謖ba?奘k?覸t?蘩/ n. 误捕的鱼  3. enf
森林是我们最重要的自然資源之一。在保护森林的过程中,原住民扮演的角色尤其重要。
摘 要:宋词中楼意象的运用从单一的纯事物景象到具有独特审美意识形态的意象经过了很长一段时期,本文试用限定时空理论解读楼意象了解其美学内涵。  关键词:意象;楼;限定时空  [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2016)-30-0-01  唐圭璋先生的《全宋词》收词19900余首(不包括残篇,附篇),以‘楼’入词者达1150余首,其中‘楼’意象出现次数最
摘 要:直至19世纪初,正是因为对梵语研究的发现,历史比较法和历史比较语言学才得以诞生,随之才出现了一个新的研究领域——语言学。本文首先解释了什么是梵语及其产生,而后通过比较二者对某些语言问题的分析描写,探讨了古印度语言学对现代欧美语言学的影响。  关键词:梵语;欧美语言学;影响  [中图分类号]:H71 [文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2016)-36--02  一.引言
摘 要:由于独特的海外经历,陈河创作的“文革”叙事不再是以控诉为主,而是在离散的语境下进行的反思性表达,并呈现出由体验到记忆再到文化审视的层层演进。  关键词:陈河;文革叙事;独特的艺术特质  [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2016)-30-0-01  作为“文革”的亲历者,与同时代其他作家一样,陈河面对这一历史事件,“文革”不仅成了其精神建构的
摘 要:文学的神话原型批评模式旨在寻找文学作品中的普世原型主题,揭示原型主题的象征意义,展现作品激发读者共鸣的内在泉眼,从而确定作品的文学价值。《三国演义》能够流传如此久远,故事情节能够如此深入人心,极其重要的原因之一即是书中呈现的原型主题极大地激发了读者的共鸣和向往,犹如梦想照进现实一般,令人说之津津有味、想之意犹未尽,乃至代代相传、吟诵成典。对《三国演义》作一番原型主题分析,可以更清楚地了解此