【摘 要】
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随着教学改革不断地深入,中职课堂的教学模式、教师的教学观念和教学方式均发生了新的变化,要求中职教师摒弃传统的、单一的灌输式教学,转变教学理念,树立“学生是学习的主体
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随着教学改革不断地深入,中职课堂的教学模式、教师的教学观念和教学方式均发生了新的变化,要求中职教师摒弃传统的、单一的灌输式教学,转变教学理念,树立“学生是学习的主体”理念.在教学过程之中,教师要积极引导学生参与实践练习,培养学生对数学的学习兴趣,提高学生的动手、动脑能力,在实践中充分开发创新思维能力,有效地获得数学知识,更好地理解数学概念、性质等抽象理念.
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摘 要：在我们的教学工作中，我们习惯性地把学生分成优生、中等生、差生三大类，殊不知却忽视了一个特殊群体：他们介于差生与中等生之间或者中等生与优生之间。他们若能得到帮助能再进一步，便是好学生，若拯救不及时，后退一步便是万劫不复的深渊。这类学生尤其在英语这个特殊的学科中表现最为明显，最为一名初中英语教师，我们该如何去帮助这些学生呢？结合我个人教学经历和经验，同各位读者一同探讨探讨。 关键词：“边缘化
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从新课程实施以来,我们发现随着对新教材的使用,在教学观念、教学方法和技术等方面发生了深刻的变化.现行《上海牛津英语》教材是按“话题—功能—结构—任务”体系编写的,每
摘 要：能带给学生真实感受的教学情境绝不是老师细致地口述着课本的内容，这种抽象的方式只会使学生在学习的过程中越发被动，真实目标的设定是我们营造真实情境教学的关键。 关键词：教学情境；任务设计；个性发展 一、创设适当的教学情境 （一）设立真实的任务教学氛围 能带给学生真实感受的教学情境绝不是老师细致地口述着课本的内容，这种抽象的方式只会使学生在学习的过程中越发被动，真实目标的设定是我们营造真
摘 要：语言是以声音作为交流思想的工具，对于母语来说，学习时往往先从拼音字母或注音字母的语音开始。学习一种外国语言也同样应从语音着手。基于此，笔者总结了影响语音学习的因素，提出了认识英语语音学习的重要性，从而更好的提高中学英语语音的学习效率。 关键词：英语语音；学习发音；语音连读 任何语言都是有一定意义的声音，都是思想交流的媒介。赵元任有句著名的话，“一失音成千古恨，一开始没学好，一辈子改不过
阅读理解是高中英语教学着重培养的能力。本文从快速阅读的理论依据,学生英语阅读现状分析,帮助学生了解快速阅读的基本方法四方面开始论述。
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随着中国社会主义市场经济体制建设的进一步深入和发展,注册会计师作为市场经济活动的见证人或服务者,其价值和作用日益显现,成为整个社会经济活动不可或缺的一部分.然而注册
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