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随着教育改革的不断深入推进，对学生进行学科素养培养已经成为教育改革前行的主要方向。语文作为我国学校教育的基础学科，内容丰富，涉及的领域也很广泛，其中也内涵着一定的社会主义核心价值观。在传统教育中，由于受到应试教育的影响，课堂教学中教师忽略对学生情感目标的培养。然而语文教学却是是培养小学生价值观的重要手段，通过语文的学习不仅可以增强小学生运用语言的能力，还可以培养好小学生的个人行为素养，提升他们的审美情感，促进个人思想价值观发展。基于此，笔者对如何在小学语文教学中践行社会主义核心价值观进行一定的探讨。