例谈新课程下的高中生物有效教学

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有效教学的核心就是教学的效益,通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。依据自身教学实践,从新课导入,构建实用、高效的教学思路,有效运用多媒体教学,巩固练习四个方面介绍新课程背景下生物课堂教学的有效性。 Effective teaching is the core of teaching effectiveness, through the teachers in a period of teaching, students get concrete progress or development. According to its own teaching practice, the author introduces the new curriculum into the construction of practical and efficient teaching ideas, effectively uses the multimedia teaching and consolidates the practice of four aspects to introduce the effectiveness of biological classroom teaching in the context of the new curriculum.
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