【摘 要】
：
一、锚杆支护 1.锚杆支护的历史 于1947年由于使用锚杆支护围岩,而减少了冒顶事故,曾受到美国矿山局的奖励,经过两年后美国的矿山也广泛使用。在1949年有200个以上的矿山采
论文部分内容阅读
一、锚杆支护 1.锚杆支护的历史 于1947年由于使用锚杆支护围岩,而减少了冒顶事故,曾受到美国矿山局的奖励,经过两年后美国的矿山也广泛使用。在1949年有200个以上的矿山采用了锚杆支护,但是,这种普及使用是在有利的地质条件相配合的(深度不足150m、房柱式采煤)。然后,在那以后世界各国在广泛的、更加困难的条件下使用。 锚杆支护,最初是把锚杆的前头作成楔形粘结前端(点)的锚固方式(图1)。
First, the bolt support 1. The history of bolt support in 1947 due to the use of bolt support wall rock, and reduce the roof accidents, has been the United States Bureau of Mines Award, after two years the United States is also widely used mines . In 1949, more than 200 mines were used for bolting, however, this widespread use was matched by favorable geological conditions (less than 150 m depth, column-and-column mining). Then, countries in the world have been using it under a wide range of more difficult conditions since then. Anchor support, the first anchor is made of wedge-shaped bonding front (point) of the anchor (Figure 1).
其他文献
摘要：创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题，并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求，对高中写作的创新教育进行了简单的研究。 关键词：创新教育 高中语文 写作教育 随着目前我国教育事业的不断发展，各种学科在教育模式上都实现了深化改革和完善。在改革的过程中所运用最多的就是创新教育
In this presentation,a number of recent activities in our research group will be highlighted. The Studies represent a broad range inthe general field of spectr
黄金葛根主产于广西、湖南、江西、安徽、湖北等地区,是国家卫生部认定的药食两用植物之一。黄金葛根的开发利用有着广阔的市场前景。黄金葛根的根、蔓、叶、花和葛谷均可入
一盆鲜花，会使你的房间增添不少光彩；一首优美的乐曲，会使你疲劳的身心顿时感到轻松舒展；峭壁上的劲松，能给你奋发向上的力量；风景秀丽的西子湖畔，会让你留恋忘返……美滋润着人们的心灵，给人以愉快的享受。人们热爱美，寻找美…… 教学艺术的内涵十分丰富，人们常说“言传身教”。言传是第一位的，尽管教育的手段和途径丰富多样，但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言，这是任何教育手段都无法替代的。 语言是一
作文教学过程中蕴含着美的契机，审美教育是小学作文教学的一个重要内容，所以平时应该通过指导学生观察，培养学生感受美的能力，并通过指导学生写作，提高学生表现美的能力。 一、通过观察，培养学生感受美的能力。 感受美是一种重要的审美能力，法国艺术大师罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”叶圣陶先生也有一句名言：“只要动手去采，随时会发现晶莹的宝石。”从作文自然顺序出发，应该把发现美，
【内容摘要】当前，中学生学习语文的状态不容乐观。拿什么来激活中学语文课堂呢？作为教师，我们应该全面了解中学学生学习语文的状况，有的放矢地采取相应的措施，培养学生学习语文的兴趣和爱好，在课堂教学中鼓励激情教学，积极探索先进的教学模式，改变学生萎靡不振的语文学习状态。 【关键词】中学语文课堂 激活 兴趣 细读 活动 在中学教育中，不少学生对学习语文不感兴趣。究其原因：一方面，中学学生基础较差，没有
2015年5月7日,湖北省民宗委党组书记、主任柳望春围绕“三严三实”专题教育的部署和要求,联系单位实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,为省民宗委机关及所属事业单
如何在课堂中将知识技能与学生的情感培养有机的结合起来,来激发学生的创造性及学习主动性,使学生成为一个具备良好知识技能与情感意识的高素质人才呢?文章就一堂英语课的实
摘要：现阶段，在新课改的背景下，小学语文教学中培养学生听说读写能力尤为重要，在当前素质教育的形势下，小学生提高个人的朗读能力，对于学好语文也是非常关键的。本文结合小学语文朗读教学中暴露的问题，系统阐述培养学生朗读能力的具体对策。 关键词：朗读能力；小学语文；教学模式；存在问题；对策 新课改趋势下，小学语文有意识地培养朗读能力势在必行，学生们朗读能力的提高有赖于教学方法的深入改善。本文首先论述小
当前，我国职业教育的特点是理论与实践充分结合，这就要求职业学校的专业课教师既能从事理论教学，也能从事实践教学。因此，要求职业教师具有“双师型”的教师素质，教师再也不能仅是传统意义上按部就班，照本宣科做一个知识的传授者，而要随着新形势变化要求，努力转变自身的角色。走下高高的讲台，走到学生中间去。笔者从事的是职业学校的会计教学工作，对自身应扮演的角色进行了一些思考，在此浅谈一下自己的认识和想法。 一