【摘要】古诗词鉴赏是高考必考题型之一，分值一般在十分左右。在实际教学中，任何版本的教材中诗词教学所占比重都较大，例如苏教版除必修一至必修五教材中的诗词以外，还专门编制了《唐宋诗词选读》。教师在诗词解读上也是下足了功夫，然而一般情况下只是关注标题、意象、抒情词句、作者以及书下注释等，却忽视了诗词以外的问题设置。往往这些问题也会给考生解读诗词很大的提示，甚至成为解读此诗词的一把钥匙。
　　【关键词】诗歌;问题;逆解
　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A
　　一、以“问题”解问题
　　以“问题”解问题，就是根据诗词鉴赏本身所设置的几个问题来寻找一些对解答问题有用的一些线索或依据来进一步解决诗歌所设置的问题。以“问题”解问题类诗词题目设置一般呈现递进式的序列。所设置的几个题目之间的内在关联紧密，前者可能是为后者提供依据，后者也使得前者更加和谐自然。
　　下面就以苏轼《南乡子》这首宋词鉴赏为例，看看是如何以“问题”解问题。
　　南乡子
　　苏