【摘 要】
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从某种程度上而言,音乐是人与人之间互相沟通、传递情感的重要桥梁,同时还是有效培养学生高尚情操、良好品德的重要途径.音乐课程作为小学阶段教育教学中的重要部分,如何有效将德育教育渗透进来已经成为了广大知识传授者重点思考的问题.因此,教师需要在教学的过程中结合自己的教学经验,深入探究德育教育在小学音乐课程教学中有效渗透的方式,促使学生在身心成长的关键时期能够收获到情感上的熏陶,还可以健全他们的人格与思想品质,本文就德育教育在小学音乐教学中的有效渗透展开了分析.
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从某种程度上而言,音乐是人与人之间互相沟通、传递情感的重要桥梁,同时还是有效培养学生高尚情操、良好品德的重要途径.音乐课程作为小学阶段教育教学中的重要部分,如何有效将德育教育渗透进来已经成为了广大知识传授者重点思考的问题.因此,教师需要在教学的过程中结合自己的教学经验,深入探究德育教育在小学音乐课程教学中有效渗透的方式,促使学生在身心成长的关键时期能够收获到情感上的熏陶,还可以健全他们的人格与思想品质,本文就德育教育在小学音乐教学中的有效渗透展开了分析.
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