都说有创意的孩子是人间至宝，其实父母往往是使孩子有创意与否的关键人物。
　　下面是一些即使生活空间小，活动场所有限的家庭里，父母与子女也可常进行的创意问答活动，您不妨试一试！
　　“假如”的问话—— 家长可以用“假如你有一百万，你会怎么使用”来引发孩子的想象力。
　　“举例”的方法—— 家长可以请孩子“把杯子、砖块等所有的用途都—— 说明”，借此脑力激荡。
　　“比较”的策略—— 家长可以要求孩子说出茶杯和饭碗的不同，借以促进孩子的观察力。
　　“替代”的变通—— 家长可以问孩子“炒菜时，万一没有酱油，可以用什么代替”，以此训练孩子随机应变的能力。
　　“可能”的推测—— 家长可以问孩子“登山可能会遇到哪些危险以及如何化解”，借此培养孩子思虑的周密性，以及见微知著的敏锐力。
　　“组合”故事法—— 家长可以由易而难地要求孩子“用猴子、白兔、狮子等三种动物组合说出一个相当有创意的故事”，借以训练孩子联想的能力。
　　要孩子有创意，父母首先必须给孩子一个自由、开放的教育引导，限制太多或要求过度，往往没法使孩子发挥创意。此外，常鼓励与赞美，甚至参与孩子的活动，都会使孩子更有创意。
　　儿童创意游戏书目推荐
　　《I SPY 视觉大发现》（全8册） 接力出版社
　　一个非常简单的找东西的游戏，却构成了一套非常不简单的游戏书，它可以让不同年龄的孩子都着迷。在游戏中让孩子的观察力变得更细致、反应更敏捷。而最关键的一点是，这是一套可以让孩子和家人、亲朋好友共读的书。其中这些找东西的视觉游戏既可以让孩子一个人自得其乐，也可以在睡前饭后大家一起读，互相比赛，也许最终你无法确定你和你的孩子谁更喜欢它，因为，你会发现在和孩子比试观察力方面，你未必总是赢家！
　　《“聪聪科学创意游戏”系列》（12本） 世界图书出版公司
　　本系列书针对2～6岁儿童左右脑发育特点和心理特征，采用填涂、走迷宫、手工制作、绘画、贴贴纸、观察照片等多种游戏的形式，在玩的同时学习知识，扩展思维空间，开发孩子的创意和动手能力，同时通过游戏使孩子了解有关身体的基本科学知识，比如身体的结构和器官功能等。
　　《幼儿全方位培养游戏100例(3~4岁)》 中国宇航出版社
　　本书分别从健康、科学、社会、语言和艺术五大领域，为年轻的父母提供适合孩子的切实可行的游戏指导，帮助孩子真正从生活中、在其最自然的状态下获取知识，提高能力。本书具有很强的科学性、实用性和可操作性，感兴趣的你可以带着孩子边玩边创意哦！
　　《越玩越聪明》 中国城市出版社
　　本书完整收录了600个充满智慧和趣味的思维游戏，用游戏的方式全方位地开发左脑和右脑，最大限度地激发大脑中的创造力、观察力、数字思维能力、逻辑思维能力等，使孩子在游戏中获得智慧，在思维中收获快乐！