论文部分内容阅读
文章从分析中职学生的创新思维能力的构成成分入手,提出了培养学生创新思维能力的方法,并指出要更新教育观念,注重课程改革,突出教师的主导作用和学生的主体作用.
谈培养中职学生创新思维能力的方法
【摘 要】
：
文章从分析中职学生的创新思维能力的构成成分入手,提出了培养学生创新思维能力的方法,并指出要更新教育观念,注重课程改革,突出教师的主导作用和学生的主体作用.
【机 构】
：
本溪市交通局技工学校,辽宁本溪,117000
【出 处】
：
现代企业文化
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
Free market is in contradiction with controlled market whereas free trade is in contradiction with protectionism.A free market is a market that is free of gover
期刊
【摘要】自主学习可以有效的提高学生学习的效率，使被动学习转化为主动学习。在英语教学中，教师如何以学生为中心，激励学生主动学习是我们一直在探讨的问题。本文从笔者多年的教学实践和经验出发，结合新课改的理念，阐述了激励机制在英语教学中的作用及运用，最后通过实践证明运用激励机制在提高学生自主学习能力方面具有可行性和实效性。 【关键词】自主学习 激励 竞争 《英语课程标准》中指出：传统的英语教学过分重视
【摘要】随着基础教育课程改革的全面推进，农村初中英语教学中存在的问题日益明显。本文主要分析农村初中英语教学中存在的主要问题，同时提出解决这些问题的具体对策。 【关键词】英语教学 问题 对策 随着基础教育课程改革的全面推进，国家对中小学英语教学的重视程度日益提高，中小学英语教师对新课程改革的理念及新课程理念指导下的中小学英语教学有了新的认识，但初中英语教学在教材、教学方法及教师素质等方面都还存在
【摘要】英语教材改革后，面对不同水平的学生，为了能够提高教学的有效性，小组合作学习被广泛引入教学环节，但是如何实际操作小组合作学习，有哪些组织方式等问题引起了笔者的思考，在一系列实践后，发现在合作学习的范围下，还隐藏着许多变化，教室应该根据所教内容的难易程度、学生的实际能力组织不同的合作形式、变换不同的合作方法和合作内容。 【关键词】小组合作学习 英语教学 实践与反思 一、引言 在新教材改革
【摘要】“外语教学应有利于学生有效地使用人事系统中的语言特征和非语言表征，促进有意义学习的形成，但是，教学课程的设计必须考虑到学习者的认知加工机制”。因此，在教学设计活动时要充分分析学情，根据学生实际设计有实际意义的教学活动。以下笔者将结合教学实例来说明课堂活动对跨文化意识培养的重要作用。 【关键词】英语教学 跨文化策略 意识 译林牛津版初中英语每个单元的教学步骤基本上来自一线教师的教学实例，
【摘要】在初中阶段，英语在众多学科中占据重要的位置，对学生的综合成绩而言具有很大的影响。与此同时在新课改的背景下，社会对于英语人才需求也发生了很大的变化，所以，必须重视英语学科的教学，提高其教学的有效性，本文结合实际的工作谈论如何提升初中英语课堂教学的有效性。 【关键词】新课改 初中英语 课堂教学 有效性 社会持续发展，社会对英语人才要求显著提高，为了满足社会需求，必须改革当前的教育体制和教学
【摘要】本篇文章针对高校英语教学中的中国文化渗透一题展开了较为深入的研究，同时结合高校英语教学中中国文化的缺失现状与笔者的自身经验总结出几点可行性较高的应对措施，其中包括进一步优化中国文化渗透的方式、全面发挥教育者在英语课堂中的主导作用以及对比中西方文化，实施组织教学等等，以期能够对我国高校英语教学水平的提高带来一些具有参考性的意见。 【关键词】高校英语 英语教学 文化渗透 一、高校英语教学中
许多疾病需要长期持续的药物治疗.采用生物降解聚合物包埋药物的长效控释微粒,是实现长期持续给药的重要和先进手段.为推进长效给药微粒的广泛应用,需要解决一些关键问题,主
一、备教材——系统而准确的研读教材 教材中隐含情感态度、学习策略、语言知识点。教师不仅要完成教学目标，还要根据学生的实际情况，对教材顺序可进行改动。那么作为一线的教师必须掌握初中教材的整个体系。先吃透教材，仔细阅读新课程目标、考纲要求，查阅有关参考资料。了解学生的不同层次，科学地制定各单元的教学目标、要求、重难点等。 对于各单元之间的知识点，既相对独立，又相互联系。同样，各册之间、各年级之间都