【摘 要】
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“数学广角”是人教版教材独有的内容。教材从二年级开始设置“数学广角”单元;小学阶段共设9个单元。这9个单元所选内容与学生的学习、生活密切相关,编排中注重以学生动手操
【机 构】
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吉林省敦化市黄泥河中心校,吉林省敦化市第三小学,
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“数学广角”是人教版教材独有的内容。教材从二年级开始设置“数学广角”单元;小学阶段共设9个单元。这9个单元所选内容与学生的学习、生活密切相关,编排中注重以学生动手操作等活动体验为基本形式,帮助学生感悟数学思想方法。在研究整套教材的数学广角单元中所渗透的数学思想方法基础上,我根据学生的年龄特征和学习情况,采取不同的教学策略,有效渗透数学思想方法。策略一:直观操作,自主探究,自我体验数学思
“Mathematics Wide-angle ” is the unique content of the textbooks for PEP. Textbooks from the second grade set up “Mathematics Wide-angle” unit; a total of nine primary units. The selection of these 9 units is closely related to the students’ study and life. The arrangement focuses on the experience-based activities such as student hands-on exercises, helping students to comprehend the mathematical thinking and methods. Based on the mathematic thinking method that permeates the mathematics wide-angle unit of the whole teaching material, I adopt different teaching strategies according to the students’ age characteristics and learning situation, so as to effectively penetrate the mathematical thinking method. Strategy One: Intuitive operation, self-exploration, self-experience mathematical thinking
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情景教学是一种十分有效且可行性较高的教学策略和教学方法.情景教学有利于更好地培养学生的英语语感,是提高小学英语学习成绩与水平的一个重要途径.教学工作者在日常教学的
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干部档案的整理工作，是指将收集起来的每个干部的档案材料，进行鉴别、分类、排序、编目、技术、加工和装订成卷，并在此基础上，不断对档案内容进行补充的工作；同时，此项工作也是单位组织人事部门管理干部的基础工作之一。近年来，中国人民银行德宏州中心支行在职工人事档案整理工作中，始终坚持“实、严、全、细、美”五字原则，高标准、高要求地做好职工人事档案的收集、鉴别、整理和审核等各个环节的工作。 一是立足“实”
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目的探讨头颅CT灰质/白质比例(GWR)对成人心搏骤停(CA)后昏迷患者神经功能预后的判断价值。方法回顾性分析了2011年1月至2016年1月南京医科大学第一附属医院61例复苏后72 h内行头颅CT检查的成人CA患者，测定其灰质和白质密度(HU值)，同时评价不同GWR对神经功能不良预后(CPC评分3～5分)的预测价值。结果与预后良好组比较，预后不良组灰质密度显著减低，白质密度变化在两组间差异无统计
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目的:探讨无牙颌患者口腔固有条件对全口义齿修复临床疗效的影响。方法:随机选取我院2013年6月至2016年6月收治的130例行全口义齿修复的患者,询问所有患者是否有佩带全口义齿
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