【摘 要】
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生命课堂以人的发展为出发点和归宿的特征,显著区别于以知识为本的教学.知识课堂向生命课堂的转化是课堂教学改革的必然发展趋势,也是新一轮课程改革的焦点所在.生命课堂在新
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生命课堂以人的发展为出发点和归宿的特征,显著区别于以知识为本的教学.知识课堂向生命课堂的转化是课堂教学改革的必然发展趋势,也是新一轮课程改革的焦点所在.生命课堂在新课改的基础上,关注生命,关注教育,关注个性发展,关注创造力成为教育界关心的主题.作为科学学科,构建地理“生命”课堂的实践研究具有很大的现实意义.
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摘要：体育课堂教学中，教师的语言为课堂教学增添了无限魅力。有趣、准确、适合小学生特点和具有鼓励性的语言，是作为一名体育教师必备的基本素质，是提高体育课堂教学效果的重要保证。 关键词：小学体育教师；语言；体育课；重要性 体育课的语言教学在课堂中既起到基础作用，又起到桥梁作用。任何一门学科的教师的语言表达在课堂教学中都起着重要作用，体育学科也不例外。语言是人与人交流的重要工具，它用声音和身体动作体
摘要：在中职体育教学当中，通过体育教学可以增强学生的体质，并且也有利于培养学生坚韧的性格。本文结合中职体育教育的重要性，通过分析当前中职体育教学当中存在的问题，提出有关中职体育高效课堂构建措施，激发学生对体育的兴趣，优化中职体育教育。 关键词：中职；中职；高效课堂 中职教育的目标就是促进学生的全面发展，不仅需要培养学生的专业技能，还要使其具备高素质。总之中职学生不仅要发展自身的技能、理论知识、
某油料仓库政委乔金平，一直对报道员十分关心，可在报道员中，却流传着一个他“三难报道员”的事儿。想听？下面听我—一道来——第一难：形不成事实不写稿去年9月中旬的一天，报道员李
摘要：小学体育教学不仅能够锻炼学生的身体素质，另外，还能促进学生良好思想道德的形成。随着新课改的深入，小学体育教学也需要改革，在体育教学中渗透德育教育，实现学生身心的全面发展，是很多老师关注的问题。那么如何将德育渗透到体育教学里呢？本文分析了小学体育教学的德育渗透现状，并对德育渗透提出相应的对策 关键词：小学体育；德育教育；全面发展 小学体育教学中渗透德育教育，既锻炼了学生的身体素质，又培养了
摘要：随着新课程改革的不断深入，我国体育事业也取得了巨大进步，教师教学水平以及专业素养的提升，教学内容的逐步完善，让我国足球教育事业得到飞速发展。在小学足球教学中，通过快乐教学法的运用，更是进一步激发了学生学习兴趣，调动了学生主观能动性。基于此，本文下面将针对快乐教学法在小学足球教学中的具体运用进一步展开探讨。 关键词：快乐教学法；小学足球；时间探析 足球教学最为主要的目的是促使学生掌握足球知
摘要：随着教育改革的不断深化，在小学体育教学中，如何增强学生体育兴趣，寓教于乐，让学生从游戏中体验体育魅力已成为小学体育教学的重点。从游戏中体验体育魅力，不仅有利于增强小学体育的吸引力，还有利于培养学生体育锻炼的热情，提高体育教学质量，促进学生全面发展。 关键词：小学体育；游戏教学；体验 目前，在小学体育教学中，一些教学内容缺乏趣味性，不能够根据学生的身体状况，以及兴趣爱好采用有效的教学模式，
摘要：本文通过对合作学习教学模式的简单概述，分析了合作学习在中学篮球传球技巧教学过程中的亮点，探讨了在中学篮球传球技巧教学过程中采用合作学习教学模式的举措，包括建立篮球传球合作学习教学目标、构建小组合作学习模式等，以期为广大读者提供参考。 关键词：合作学习；中学篮球；传球技巧；教學；运用 一、 合作学习在中学篮球传球技巧教学中的亮点 首先，有益于将中学生的主体性发挥出来。大部分中学体育教师时
摘要：体育课是发展学生兴趣、促进学生全面发展的关键课程之一，然而传统教学方式使得体育课堂效率低下、秩序混乱，教学方式亟待改善。本文着重分析了建设小学高效体育课堂的策略。 关键词：小学；体育；高效；策略 体育课堂是学生转换思维、锻炼身体的娱乐性课堂，但是作为教学大纲要求的正式课程，体育课堂也应该让学生在缓解学习压力的同时学习相关的体育知识。传统的体育课堂基本无法满足教学大纲的要求，教师几乎完全将
摘要：地理是升入初中的学生接触到的新学科，因传统教学观念长期未得到根本改变，学生容易忽视地理，从而导致初中地理课堂教学低效。在新课程标准的要求下，培养初中地理核心素养，面对中考的现实需要，构建农村初中地理高效课堂就显得尤为重要。本文通过分析农村初中地理低效课堂的现状及原因，并结合个人教学实际，最终提出构建农村初中地理高效课堂的策略。 关键词：构建；农村；初中地理；高效课堂 在新课程改革的大环境
摘要：C语言的技能题让许多同学心里打悚，可谓是望虎生畏。怎么让学生打破心里的畏惧，去接受、学习、探索C语言的内在的奥妙，发现学习它的乐趣呢？让我们当学生的导游，学习的领航者，带着学生一起去发现内在规律，去一点点发现它，理解它，领会它，应用它。 关键词：C语言；发现；内在奥妙 数组部分的知识是C语言的大头，C的技能必考题，也是许多学生害怕的题型，但实际上它有基本固定的模式，有一定的规律，最常见就