【摘 要】
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教师是教育体系中的关键要素。学校的教育教学质量在很大程度上取决与是否有一支素质优良的教师队伍。由于历史的原因，也由于文化传统的原因，许多外语老师平时科研意识不强，许多
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教师是教育体系中的关键要素。学校的教育教学质量在很大程度上取决与是否有一支素质优良的教师队伍。由于历史的原因，也由于文化传统的原因，许多外语老师平时科研意识不强，许多老师搞科研往往是被“逼上梁山”的。因此，“逼”出来的科研成果水平较低。在此，作为一个从事外语教学和科研工作的普通老师，笔者愿意把自己对一些问题的想法以及从事外语教学和科研工作的心得体会与大家进行交流。不当之处，欢迎批评指正。
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学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理與获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。下面本人结合《三角
【摘 要】抬底千斤顶在液压支架运行的过程中起着关键作用，而耳轴在抬高时起支撑作用，如果耳轴加工质量不过关，就会造成耳轴焊接不对称，那么就会对组装带来困难，还会对液压支架的整体质量造成影响。千斤顶镀铬区段的磨削，对后续工序的电镀加工起着关键作用，对电镀前磨削尺寸的正确计算，就很好的解决了这个问题。 【关键词】抬底千斤顶；耳轴；活塞杆镀铬区 随着国家对煤炭资源利用的加大，煤炭的开采也越来越深入。在
对于我国大专院校在新一轮的教育改革中表现积极，力图通过体育教学改革，综合素养较高的学生。对于新时期大专院校体育教学改革应该，从激发学生的兴趣方面入手，逐渐挖掘学生的其他
【摘 要】RTK测量技术在水利工程中实际应用，以地形图碎部测量为例，说明操做过程以及注意事项，以及测量成图注意要点，RTK测量技术在水利工程应用中得以广泛推广。 【关键词】RTK测量技术； 地形测量；水利工程 全球定位系统实时动态测量（RTK）技术是全球卫星导航定位技术与数据通信技术相结合的载波相位实时动态差分定位技术，它能够实时地提供测站点在指定坐标系中的三维定位结果。随着RTK技术的不断发
【摘 要】应用组织化学和免疫组织化学方法对正常与临床型乳腺炎奶牛肾组织中P物质表达水平、炎性细胞以及肥大细胞的活力、组化性质的变化进行了研究。结果表明：P物质在奶牛临床型乳腺炎肾间质中异常丰富，同时在皮质的肾小管间质及血管周围均有高水平的表达，呈单根或交错呈网状走行，并与肥大细胞串联及相邻排列，而MC和炎性细胞也急剧增多，它们均极显著高于正常奶牛（p﹤0.01），并与P的表达水平相吻合。结论：P物
学校的教学目标应该是培养出终身的阅读者——在毕业后的人生中仍坚持阅读与学习。但事实的真相是，我们只培养出学生阅读者——只为了应付毕业、考试而阅读。如此一来，大多数人几乎很早就不再读书了，甚至对阅读充满了反感与厌恶。这种现象是非常令人痛心的，我们费尽心机教孩子“如何”阅读，但遗憾的是，却忘了教他们“想要”阅读。朱永新说：“一个人的阅读史就是他的精神发育史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上取决于
【摘 要】本文主要阐述了在《高等数学》课程的教学过程中，对学生进行数学思维能力培养的要点和方法。 【关键词】高等数学；思维能力；培养 一、数学思维能力概述 能力是顺利完成某种活动所必须的并直接影响活动效率的个性心理特征。数学能力是指人们在从事数学活动时所必需的各种能力的综合，而其中的数学思维能力则是数学能力的核心。因此，对数学思维的探究，是我们数学教学研究的核心；《高等数学》作为一门基础课程
自信心是学习动力系统中的支撑点和调节器。许多学困生并非由于缺乏应有的学习能力，而往往是因为缺乏学习自信心。如何提高学生学好数学的自信心，下面结合本人的教学谈一些自己的作法。 一、善待学生--开启学生自信心的前提 体育学校的学生因为运动训练等方面的原因，部分学生的文化学习成绩并不理想，那么我们对学生的学习成绩就不能看死或看得太重，要善待学生，寄以期望，使他们满怀信心地成长。 第一要给学生以真诚
在林木良种繁育与推广工作中，为充分利用现有红松资源增加红松种籽产量，提高红松资源综合利用效益，很多地区开展了红松坚果林的培育研究嫁接技术，将选优接穗嫁接到红松果林中，促进红松果林尽快结实，取得了初步的成效。本文结合生产，通过优树选择和嫁接技术对近几年红松坚果林培育研究做了初步总结。 1.圃地选择 应选择在气候适宜、土壤肥沃、地势平坦、交通方便、劳力充足的地方。如在山地，坡面日照不可太强，冬季不
摘要：有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励其他学科的教学广泛应用信息技术手段……”。这就要求我们在初中数学教学中，借助于现代化的信息技术将信息技术与数学教学进行有机整合，优化数学教学模式，促进初中数学教学质量的提高。 关键词：信息技术数学教学模式 一、信息技术与初中数学教学整合的几种教学模式 1、教师