【摘 要】
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在高中语文学习的过程中,古诗文在教材中占据了很高的比重,比如古代文言文,包括古代散文、古代记叙文等;还有古代诗歌,包括唐诗、宋词、元曲等.并且在高考的时候,高考语文出题人也非常乐于在古诗文方面设置一些疑难问题.所以在高中语文教学的时候,要特别注意对古诗文的讲解.学生由初中迈入高中后,大多数孩子依旧保持着原本的对语文的学习方法,导致自己语文成绩也一直不太理想,那么身为教师的我们,就应该及时的对学生的学习方法给予纠正,并且在教学的时候也要时刻给孩子灌输自己的教学方法,从而达到学会的目的.
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在高中语文学习的过程中,古诗文在教材中占据了很高的比重,比如古代文言文,包括古代散文、古代记叙文等;还有古代诗歌,包括唐诗、宋词、元曲等.并且在高考的时候,高考语文出题人也非常乐于在古诗文方面设置一些疑难问题.所以在高中语文教学的时候,要特别注意对古诗文的讲解.学生由初中迈入高中后,大多数孩子依旧保持着原本的对语文的学习方法,导致自己语文成绩也一直不太理想,那么身为教师的我们,就应该及时的对学生的学习方法给予纠正,并且在教学的时候也要时刻给孩子灌输自己的教学方法,从而达到学会的目的.
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