【摘 要】
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随着成都天府新区建设的启动，截至2012年初，落户成都的世界500强企业已达207家，急需大量实用性、技术性、操作性人才，而中等职业学校就是培养这类人才的主阵地。担负着为生产、服
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随着成都天府新区建设的启动，截至2012年初，落户成都的世界500强企业已达207家，急需大量实用性、技术性、操作性人才，而中等职业学校就是培养这类人才的主阵地。担负着为生产、服务、管理一线培养大批技能型人才和高素质劳动者的重任，中等职业教育将得到快速发展，为使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。中等职业学校的班主任，除了要传输知识，更重要的是要有一个具有针对性的班级管理方法和措施。
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高校的任课教师是一线教育者，传授知识、培育品德是任课教师工作的首要任务。可以说，高校任课教师是学校和学生之间联系的桥梁和纽带。高校任课教师在教育教学中所扮演的角色有多种，除了“为师”“为友”还要“为育”。一名合格的高校任课教师，除了把知识传授给学生，扮演一名“师者”的角色，还应成为学生的良师益友。只有高校任课教师处处起着“以身立教”“以身作则”“为人师表”的表率作用，才能真正做到“教书育人”。
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