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【摘要】沈从文的《边城》，探讨其作品主题的意蕴，分析人物形象的塑造，感受语言文字的魅力，字字真情、句句流露出作者对湘西人文世界的关怀与喜爱。水晶般透明纯粹的湘西人性美，琉璃般令人神往；热情真切的湘西民俗美，奔放热烈却又温婉含蓄；质朴简洁的语言文字，描绘着古朴传神的原始风情美，谱写着古朴和美中透着淡淡幽怨凄婉的田园牧歌。
【关键词】美育教学；《边城》；沈从文
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
《边城》作为沈从文先生展现湘西民俗文化的代表作，以简约精练的语言、优美质朴的文字、真挚温暖的情感泼染出一幅幅民性淳朴的湘西风俗画。在这一曲发生在湘川黔边境的茶峒小城里的田园牧歌中，寄寓着沈从文先生对生命哲学的思考，对原始自然生命形式的意识以及城乡文明对立下的乡村社会的生活状态。在《边城》中，每一处自然风景的描绘、每一处语言运用的精巧、每一个人物形象的设定、每一种节日氛围的渲染，都展现着淳朴纯粹的人性美、民俗美与风情美。
一、在生命的哲学中感受淳朴纯粹的人性美
《边城》是以傩送与翠翠的爱情线展开叙述的，关乎一个爱情的悲剧故事。翠翠是一个从小由爷爷抚养长大的天真善良、温柔纯情的女孩。翠翠的身世比较凄惨，她是未婚的母亲与军人恋人共同生下的孩子，父母由于种种原因失去了自己的生命，于是翠翠跟随着善良敦厚的老船夫爷爷一同生活。爷爷给翠翠取名源于两山翠绿色的篁竹，孕育着希望和生命也寄寓着爷爷希望翠翠活泼健康成长、富有生命力的美好愿望。
在《边城》中，有两种不同的婚恋形态：一是封建婚姻形态，即走车路，请人提媒说亲，一切由双方家长做主；二是保留在边城社会的原始婚恋形态，即走马路，通过唱歌赢得爱恋之人的芳心，一切由男女双方自己做主。这两种婚恋形态在湘西社会中是互相对立的，天保爱上翠翠，与老船夫达成一致协议，希望通过走车路娶翠翠，而此时天保的弟弟傩送也对翠翠产生了感情，翠翠在傩送的追求过程中产生了朦胧微妙的情感，在这种复杂的情况下，天保选择离开，却意外落水身亡。而傩送将这一切归结于老船夫做事弯弯曲曲的误会中，造成老船夫在一个风雨交加的夜里死去。
沈从文在《边城》中有意渲染乡村牧歌情调和乡村谐趣，从中提取一种与自然契合的原始生命形态，在这一文化透视中，反映出沈从文对原始湘西文化弥漫出的祥和、宁静、和谐的人生情调以及乡下人契合自然、充满生命活力的原始生命形式的无限眷念。
二、在城乡文明的对立中品味湘西的民俗美
沈从文先生建构的文学世界中有这样一种基本结构：乡村与都市的对立。《边城》的问世，更加确立了原始生态文明与现代都市文化的对立、人性在城市发展过程中的扭曲与人性与传统自然相契合的对立以及现在与过去社会和未来发展的对立。《边城》中，我们可以欣赏到优美秀丽的湘西风景环境、感受人性的温暖和人们相处之间的和谐和愉悦、体味湘西特有的自然人生哲学。
例如，翠翠傍晚在河边等爷爷时，与傩送意外相遇。翠翠误解了傩送的好意，而傩送吓唬翠翠不要被河里的大鱼咬了，黄狗帮助翠翠朝傩送狂吠时，翠翠却阻止，还说“狗，你叫人也看人”。这一段翠翠与傩送的第一次相遇给人印象很深，翠翠活泼机灵、天真善良又带些女子的娇羞含蓄的形象跃然于纸，活灵活现；翠翠在梦中曾听到过一种歌声，又软又绵，像是飞到对溪悬崖上摘下一大把虎耳草，净是甜蜜与欢愉。当翠翠将自己的感受向爷爷诉说时，翠翠心理那种甜蜜与舒适温馨的感受完好地传达给读者。《边城》里的种种情节与场面环境的描写，无时无刻不表现着原始乡村生存状态下的那种勤劳质朴、善良真诚、自然淳朴的民俗美。尽管湘西乡村社会在巨大的时代压力下渐渐发生了人性上的一些扭曲现象，沈从文先生还是意识到了传统的伦理与民族的封闭性与保守性的密不可分。
三、在简约精练的语言中体会边城的风情美
沈从文曾被赞誉为“文字的魔术师”。《边城》的清丽与明净，着力于沈从文对于小说文字语言的雕琢和用心。他的小说语言格调古朴、句式简练、主干突出、文字单纯而又朴实，有着独特的魅力。他在《边城》中的语言既没有过分的放荡横扫不加节制，也没有过于雕琢的晦涩难懂，反而是人物语言中带着湘西特有的语言特色，符合人物的心理形象以及性格特征，温柔清丽，敦厚朴实，写出独特的湘西风味。
这样语言文字艺术上的美感与成就源于他在湘西多年的生活经验和人生体会，源于他在湘西生活语言的积累，源于他对淳朴民风的赞颂与深厚的情感。除此之外，小说中还创造了一种诗意的意境，不单是对自然风景的描绘，还有叙事平稳而有节奏的情节以及人物的出场的铺垫。《边城》中展现湘西风情的语言有很多，例如，翠翠骂二老傩送时说的“悖时砍脑壳的”“雨落个不止，溪面一片烟”“好酒好饭当前陈，肥猪肥羊火上烹”“看那渡船的神气，很欢喜你”等等，这些句子都体现着特有的湘西韵味，形象生动地展现了湘西人民的热情随性与淳朴善良。学生在品读这篇作品时，可以仔细赏析品味沈从文语言的特色，多关注身边文化的特点和特征，思索如何巧妙地运用语言来展示不同地域的文明风情，教师可以从这一方面多加引领，培养学生语言文字的运用和表达能力。
综合概括沈从文的《边城》，探讨其作品主题的意蕴，分析人物形象的塑造，感受语言文字的魅力，字字真情、句句流露出作者对湘西人文世界的关怀与喜爱。水晶般透明纯粹的湘西人性美，琉璃般令人神往；热情真切的湘西民俗美，奔放热烈却又温婉含蓄；质朴简洁的语言文字，描绘着古朴传神的原始风情美，谱写着古朴和美中透着淡淡幽怨凄婉的田园牧歌。
（编辑：龙贤东）
【关键词】美育教学；《边城》；沈从文
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
《边城》作为沈从文先生展现湘西民俗文化的代表作，以简约精练的语言、优美质朴的文字、真挚温暖的情感泼染出一幅幅民性淳朴的湘西风俗画。在这一曲发生在湘川黔边境的茶峒小城里的田园牧歌中，寄寓着沈从文先生对生命哲学的思考，对原始自然生命形式的意识以及城乡文明对立下的乡村社会的生活状态。在《边城》中，每一处自然风景的描绘、每一处语言运用的精巧、每一个人物形象的设定、每一种节日氛围的渲染，都展现着淳朴纯粹的人性美、民俗美与风情美。
一、在生命的哲学中感受淳朴纯粹的人性美
《边城》是以傩送与翠翠的爱情线展开叙述的，关乎一个爱情的悲剧故事。翠翠是一个从小由爷爷抚养长大的天真善良、温柔纯情的女孩。翠翠的身世比较凄惨，她是未婚的母亲与军人恋人共同生下的孩子，父母由于种种原因失去了自己的生命，于是翠翠跟随着善良敦厚的老船夫爷爷一同生活。爷爷给翠翠取名源于两山翠绿色的篁竹，孕育着希望和生命也寄寓着爷爷希望翠翠活泼健康成长、富有生命力的美好愿望。
在《边城》中，有两种不同的婚恋形态：一是封建婚姻形态，即走车路，请人提媒说亲，一切由双方家长做主；二是保留在边城社会的原始婚恋形态，即走马路，通过唱歌赢得爱恋之人的芳心，一切由男女双方自己做主。这两种婚恋形态在湘西社会中是互相对立的，天保爱上翠翠，与老船夫达成一致协议，希望通过走车路娶翠翠，而此时天保的弟弟傩送也对翠翠产生了感情，翠翠在傩送的追求过程中产生了朦胧微妙的情感，在这种复杂的情况下，天保选择离开，却意外落水身亡。而傩送将这一切归结于老船夫做事弯弯曲曲的误会中，造成老船夫在一个风雨交加的夜里死去。
沈从文在《边城》中有意渲染乡村牧歌情调和乡村谐趣，从中提取一种与自然契合的原始生命形态，在这一文化透视中，反映出沈从文对原始湘西文化弥漫出的祥和、宁静、和谐的人生情调以及乡下人契合自然、充满生命活力的原始生命形式的无限眷念。
二、在城乡文明的对立中品味湘西的民俗美
沈从文先生建构的文学世界中有这样一种基本结构：乡村与都市的对立。《边城》的问世，更加确立了原始生态文明与现代都市文化的对立、人性在城市发展过程中的扭曲与人性与传统自然相契合的对立以及现在与过去社会和未来发展的对立。《边城》中，我们可以欣赏到优美秀丽的湘西风景环境、感受人性的温暖和人们相处之间的和谐和愉悦、体味湘西特有的自然人生哲学。
例如，翠翠傍晚在河边等爷爷时，与傩送意外相遇。翠翠误解了傩送的好意，而傩送吓唬翠翠不要被河里的大鱼咬了，黄狗帮助翠翠朝傩送狂吠时，翠翠却阻止，还说“狗，你叫人也看人”。这一段翠翠与傩送的第一次相遇给人印象很深，翠翠活泼机灵、天真善良又带些女子的娇羞含蓄的形象跃然于纸，活灵活现；翠翠在梦中曾听到过一种歌声，又软又绵，像是飞到对溪悬崖上摘下一大把虎耳草，净是甜蜜与欢愉。当翠翠将自己的感受向爷爷诉说时，翠翠心理那种甜蜜与舒适温馨的感受完好地传达给读者。《边城》里的种种情节与场面环境的描写，无时无刻不表现着原始乡村生存状态下的那种勤劳质朴、善良真诚、自然淳朴的民俗美。尽管湘西乡村社会在巨大的时代压力下渐渐发生了人性上的一些扭曲现象，沈从文先生还是意识到了传统的伦理与民族的封闭性与保守性的密不可分。
三、在简约精练的语言中体会边城的风情美
沈从文曾被赞誉为“文字的魔术师”。《边城》的清丽与明净，着力于沈从文对于小说文字语言的雕琢和用心。他的小说语言格调古朴、句式简练、主干突出、文字单纯而又朴实，有着独特的魅力。他在《边城》中的语言既没有过分的放荡横扫不加节制，也没有过于雕琢的晦涩难懂，反而是人物语言中带着湘西特有的语言特色，符合人物的心理形象以及性格特征，温柔清丽，敦厚朴实，写出独特的湘西风味。
这样语言文字艺术上的美感与成就源于他在湘西多年的生活经验和人生体会，源于他在湘西生活语言的积累，源于他对淳朴民风的赞颂与深厚的情感。除此之外，小说中还创造了一种诗意的意境，不单是对自然风景的描绘，还有叙事平稳而有节奏的情节以及人物的出场的铺垫。《边城》中展现湘西风情的语言有很多，例如，翠翠骂二老傩送时说的“悖时砍脑壳的”“雨落个不止，溪面一片烟”“好酒好饭当前陈，肥猪肥羊火上烹”“看那渡船的神气，很欢喜你”等等，这些句子都体现着特有的湘西韵味，形象生动地展现了湘西人民的热情随性与淳朴善良。学生在品读这篇作品时，可以仔细赏析品味沈从文语言的特色，多关注身边文化的特点和特征，思索如何巧妙地运用语言来展示不同地域的文明风情，教师可以从这一方面多加引领，培养学生语言文字的运用和表达能力。
综合概括沈从文的《边城》，探讨其作品主题的意蕴，分析人物形象的塑造，感受语言文字的魅力，字字真情、句句流露出作者对湘西人文世界的关怀与喜爱。水晶般透明纯粹的湘西人性美，琉璃般令人神往；热情真切的湘西民俗美，奔放热烈却又温婉含蓄；质朴简洁的语言文字，描绘着古朴传神的原始风情美，谱写着古朴和美中透着淡淡幽怨凄婉的田园牧歌。
（编辑：龙贤东）