《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要把幼儿的健康和生命安全放在首位，在幼儿园开展健康教育的目的就是保护幼儿的生命n和促进幼儿的健康，在实际的幼儿园教学中我们一直在探索既符合幼儿年龄特点、满足幼儿兴趣爱好，又能促进幼儿全面发展的运动项目。n足球运动从古代的“蹴鞠”发展至今，已有千年历史。它能够发展身体多方面的能力，由于活动本身具有游戏性，更容易被幼儿接受和喜n欢。本文以幼儿园足球队为研究对象，尝试将幼儿园五大领域的内容渗透到足球训练中，初步形成了幼儿足球“1+5”教学主张。“1”指足n球运动本身的技能、综合素质的系统活动；“5”指五大领域活动——健康、语言、社会、科学、艺术。笔者提出的“1+5”教学主张即指以n足球运动为载体，寻找切入点，并借助多种形式渗透到五大领域中，让幼儿在五大领域各方面都获得发展的同时，对足球有更加系统、全面n的了解，以促进幼儿全面发展。